关于健康教育评价的描述，以下错误的是（）

【名词&注释】

心理卫生(mental health)、社会环境(social environment)、社区资源(community resources)、生活条件(living condition)、专题小组讨论(focus group discussion)、实际水平(actual level)、熟练程度(proficiency)、产生影响(have effect)、对照组选择、“为什么”

[单选题]关于健康教育评价的描述，以下错误的是（）

A. 形成评价的方法主要有文献、档案、资料的回顾、专家咨询、专题小组讨论等
B. 过程评价起始于健康教育计划实施开始之时，贯穿于计划执行的全过程
C. 效应评价能全面反映健康教育项目的成功之处与不足，为今后的计划制订和项目决策提供依据
D. 结局评价正是着眼于健康教育项目实施后所导致的目标人群健康状况及生活质量的变化
E. 总结评价是指形成评价、过程评价、效应评价和结局评价的综合以及对各方面资料作出总结性的概括

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学习资料：

[单选题]在人际传播常用的提问方式中，“为什么”多出现在（）

A. 封闭式提问
B. 开放式提问
C. 复合式提问
D. 探索式提问
E. 偏向式提问

[单选题]以下教育形式中，不属于门诊教育的是（）

A. 候诊教育
B. 随诊教育
C. 出院教育
D. 咨询教育
E. 健康教育处方

[单选题]基因的复杂性导致人类行为的（）

A. 社会性
B. 多样性
C. 适宜性
D. 和谐性
E. 规律性

[单选题]下列不属于非语言传播技巧的是（）

A. 双目注视对方
B. 点头
C. 微笑，
D. 插入"是的"、"很好"等肯定性语言予以反馈
E. 抚摸

[单选题]患者教育应包括卫生知识宣传教育、心理卫生教育和（）

A. 合理用药
B. 健康相关行为
C. 疾病预防
D. 疾病防治
E. 健康观念

[单选题]患者，男，63岁，糖尿病、高血脂，护士对其进行戒烟及减肥训练，这些健康教育的内容属于（）

A. 一般卫生知识宣教
B. 心理卫生教育
C. 健康相关行为干预
D. 疾病防治知识宣教
E. 自我保健知识宣教

[单选题]测量者因素（）

A. 在健康教育计划执行过程中发生的对B标人群产生影响^{(have effect)}的事件
B. 测量者的态度和行为使目标人群受到暗示
C. 由于偶然因素，个别被测试对象的某特征水平过高或过低
D. 在评价阶段如果干预组和对照组选择不均衡，可引起选择偏倚
E. 健康教育项目使用问卷的有效性和准确性

[单选题]属于社会环境诊断内容的是（）

A. 社会政策
B. 目标人群对生活满意程度的感受
C. 目标人群的疾病状况
D. 目标人群的行为危险因素
E. 组织评估和资源评估

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