下列学生脑力工作能力变化类型中，哪些属于不良状况( )

【名词&注释】

持续性(persistence)、保险业(insurance industry)、进一步(further)、脑力工作能力(capacity of intellectual work)、人群健康状况(population health status)

[多选题]下列学生脑力工作能力变化类型中，哪些属于不良状况( )

A. 学日开始后工作能力逐步升高，约2小时后达到高峰，然后逐渐下降；午间休息后回升，然后逐渐下降；学日末时下降到略低于学日开始时水平
B. 学日开始后工作能力逐步升高，约2小时后达到高峰，然后逐渐下降；午间休息后回升，然后逐渐下降；学日末时工作能力略有回升
C. 工作能力从学日开始到学日末持续性升高
D. 工作能力从学日开始到学日末持续、迅速下降
E. 周一工作能力略低，周二逐渐升高，周三达到高峰，周五工作能力下降，周末休息后工作能力得到恢复

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学习资料：

[多选题]生命质量评价的应用包括

A. 人群健康状况^{(population health status)}的评定
B. 疾病负担的评估
C. 临床疗效的评价
D. 健康影响因素及防治重点的选择
E. 其他领域的应用：如保险业等

[单选题]阳虚到一定程度时，因阳气不足，无力化生阴液，进一步出现阴液亏虚的现象，称为（ ）

A. 阴损及阳
B. 阴阳互损
C. 阴阳协调
D. 阴阳转化
E. 阳损及阴

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