弗洛伊德的精神分析理论强调环境对行为塑造的影响。

【名词&注释】

关键时期、逻辑思维(logical thinking)、智力因素(intelligence factors)、本能行为(instinctive behavior)、反社会行为、认同感和归属感、三十而立、产生影响(have effect)、名牌大学(prestigious university)、弗洛伊德的精神分析(freud ' s psychoanalysis)

[判断题]弗洛伊德的精神分析^{(freud s psychoanalysis)}理论强调环境对行为塑造的影响。

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学习资料：

[单选题]人们在日常生活中的工作行为、交往行为属于哪一类型的行为（）。

A. 反社会行为
B. 习得行为
C. 本能行为
D. 偏差行为

[单选题]小赵期望孩子考上名牌大学^{(prestigious university)}，因此给孩子报名参加了各种周末补习班，不让孩子看电视、玩游戏、干家务，小赵的家庭教养模式属于（）。

A. 民主型
B. 支配型
C. 冲突型
D. 专制型

[单选题]社区是指以一定地域为基础的社会共同体。以下几个选项中不是社区对人类行为影响的是（）。

A. 社区成员具有某些共同特征
B. 社区成员之间存在着复杂的社会交往关系，在交往中影响着彼此的行为方式
C. 社区本身是一种社会组织，但它对其成员不具有约束作用
D. 社区成员对社区具有强烈的认同感和归属感，这也影响着社区成员的行为

[单选题]孔子曾说：“吾十五而志于学，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳顺，七十而从心所欲而不逾矩。”认知的成熟，是老年人重要的心理特征之一，然而在进入老年期后，随着个体各项生理功能的退化，也表现出了衰退的一面，以下几个选项中，对于老年阶段心理发展的描述正确的是（）。

A. 在老年期，所有的智力因素都随着年龄的增长而衰退
B. 在老年期，思维的速度、灵活程度等衰退得较慢
C. 在老年期，与知识、文化、经济相联系的思维因素衰退得较慢
D. 在老年期，无法进行创造性思维

[多选题]当代发展心理学最有影响的理论是皮亚杰的心理发展观。皮亚杰把儿童心理和思维发展基本上分为四个阶段：感知运动阶段（0～2岁）、前运算思维阶段（2～7岁），具体运算思维阶段（7～12岁）和形式运算思维阶段（12～15岁）。在皮亚杰的理论中，青少年阶段是形式运算思维发展的阶段，在这一时期，青少年的思维有以下几个特点（）。

A. 青少年的抽象逻辑思维是通过假设的、形式的和反省的思维
B. 青少年逐步学会区分出概念中本质的东西和非本质的东西，主要的东西和次要的东西
C. 青少年开始学会掌握初步的科学定义和独立进行逻辑论证
D. 青少年的逻辑思维处于由经验型向理论型过渡的阶段
E. 青少年的思维处于由理论型向经验型过渡

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