研究表明，（）者，测验焦虑较高。

【名词&注释】

系统误差(systematic error)、随机误差(random error)、计算方法(calculation method)、标准分数(standard score)、概化理论(generalizability theory)、心理学家(psychologist)、反应速度、测验分数(test score)、巨大贡献(great contribution)、缺乏自信(diffidence)

[多选题]研究表明，（）者，测验焦虑较高。

A. 对自己的能力没有把握
B. 抱负水平过高，求胜心切
C. 缺乏自信^(diffidence)、患得患失、情绪不稳定
D. 与测验成绩关系重大，压力过大

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学习资料：

[单选题]16PF是采用（）方法编制的测验。

A. 逻辑分析法
B. 因素分析法
C. 经验法
D. 表露法

[多选题]美国心理学家卡特尔（J．M．Cattell）对促进心理测验发展做出的巨大贡献^{(great contribution)}是（）。

A. 使心理测验首次出现于心理学文献中
B. 认为心理学应立足于实验和测验
C. 为智力测量制定了常模
D. 认为心理测验应有普遍的标准

[多选题]信度系数在解释个人分数的意义时的作用是（）。

A. 通过应用测量标准误去体现
B. 估计真实分数的范围
C. 了解实得分数再测时可能的变化情形
D. 了解具体的误差分数的大小

[单选题]信度只受（）的影响。

A. 系统误差
B. 随机误差
C. 恒定效应
D. 概化理论

[单选题]确定可以接受的信度水平的一般原则是，当（）时，测验因不可靠而不能使用。

A. rxx<0.70
B. 0.70≤rxx<0.85
C. rxx≥0.85
D. rxx=1.00

[单选题]测验中，有些受测者认为选项长、内容多的，一般是正确答案，在无法确定何者正确时，有偏好长选项的反应定势。在编制测验时，只要我们尽量使选项的长度（），就不难避免这类问题。

A. 长一些
B. 内容多一些
C. 不定
D. 一致

[单选题]为了使不同的测验分数^{(test score)}可以相互比较，在经典测验理论的指导下，测验等值的计算方法主要有两大类：一类叫等百分位等值法；另一类叫线性等值法。线性等值法计算就是用相同的（）作等值的基础。

A. 方差
B. 百分点
C. 百分等级
D. 标准分数

[多选题]除非"反应速度"本身即为重要的研究目标，否则让受测者有充分的时间反应，同时注明每题的答题时间，可以减少（）定势的影响。

A. 求"快"
B. 求"精确"
C. 猜测
D. 喜好正面叙述

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