心理学的观察和研究表明，儿童语言的获得与发展遵循一定的规律，

【名词&注释】

交互作用(interaction)、灵活性(flexibility)、概念化(conceptualization)、阶段性(stage)、渐进性(gradualness)、故事情节(plot)、生动有趣(vivid and interesting)、直截了当(pointblank)、相适应、幼儿文学作品

[单选题]心理学的观察和研究表明，儿童语言的获得与发展遵循一定的规律，具有（）。

A. 持续性
B. 阶段性
C. 渐进性
D. 灵活性

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学习资料：

[单选题]选出不属于语言教育活动设计与实施的原则的一项（）。

A. 活动经验连续性的原则
B. 活动主客体交互作用的原则
C. 活动内容和方式相适应的原则
D. 教师显性指导的原则

[单选题]先天决定论主要是指（）的转换生成理论流派对儿童语言学习和获得所做的解释。

A. 乔姆斯基
B. 斯金纳
C. 坎特
D. 皮亚杰

[单选题]儿童出现“电报句”的时间大约是在（）。

A. 1
B. 1.5~2.5
C. 3.5
D. 4

[单选题]幼儿文学作品的道德教育作用体现在（）。

A. A.直截了当^(pointblank)的说教B.拟人手法的“暗示”效应C.概念化的语言D.生动有趣^{(vivid and interesting)}的故事情节

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