法国于（）年颁布《高等教育法》，它极大地推动了法国高等教育的

【名词&注释】

社会实践(social practice)、独立性(independence)、教学内容(teaching content)、跨学科(interdisciplinary)、科研项目(scientific research project)、工业革命(industrial revolution)、《高等教育法》(higher education law)、主要特征(main features)、融为一体、不可逆转(an irreversible)

[单选题]法国于（）年颁布《高等教育法》^{(higher education law)}，它极大地推动了法国高等教育的职业化进程。

A. 1971
B. 1975
C. 1983
D. 1984

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学习资料：

[单选题]高校课程改革中，牛津模式的主要特征^{(main features)}是（）。

A. 以学群、学类为组织进行综合知识教学
B. 跨学科选课
C. 通过复合课程将文、理学科融为一体
D. 加强基础，淡化专业

[多选题]大学教师工作的特点是（）

A. 独立性和协作性
B. 长效性
C. 创造性
D. 高度复杂性

[多选题]下列选项属于非课程性高校教学环节的是（）。

A. 实验课
B. 考查考试
C. 生产实习
D. 社会实践

[多选题]科学教育以不可逆转^{(an irreversible)}之势向前发展，并逐步取代了人文教育，其原因分析合理的是（）。

A. 科学教育具有巨大的经济功能，它适应了工业革命和生产力发展的需要
B. 自然科学的发展为科学教育提供了丰富的教学内容
C. 以国家为中心的教育价值观使得科学教育不断地展示出它实用和功利的一面
D. 传统人文教育对人性的提升和心性的陶冶脱离了客观物质世界

[多选题]下列属于科研项目课程的有（）

A. 学生直接申请研究项目
B. 参与导师的研究项目
C. 将知识应用于社会实践的项目
D. 教育教学实习

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