关于临终关怀正确的是（）

【名词&注释】

加强教育(strengthen education)、发挥优势、加强管理(strengthening management)、共同提高(mutual improvement)、敬业精神(professional dedication)、相互尊重(mutual respect)、相互支持(mutual support)、质量不断提高(quality improving constantly)、正确理解(correct understanding)、相互协作(mutual cooperation)

[单选题]关于临终关怀正确的是（）

A. A、治疗和护理并重
B. B、重治疗，轻护理
C. C、重护理，轻治疗
D. D、重病人，轻家属
E. E、促使病人早日结束生命

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[单选题]当妊娠危及胎儿母亲的生命时，可允许行人工流产或引产，这符合（）

A. 行善原则
B. 不伤害原则
C. 公正原则
D. 尊重原则
E. 自主原则

[单选题]高科技在医学中应用所产生的伦理正效应集中体现在（）

A. 使临床诊断质量不断提高^{(quality improving constantly)}
B. 使医学目的及其道德本质得到越来越充分的实现
C. 使临床治疗质量不断提高^{(quality improving constantly)}
D. 使医务人员必须面对许多医德问题
E. 对医务人员的医德素质提出了许多，新的要求

[单选题]体现公正原则的是( )

A. A.对有危险或伤害的诊治措施，通过评价，选择利益大于危险或利益大于伤害的行动B.将有关的类似个案以同样的准则加以处理，而将不同的个案以不同的准则加以处理后，有权选择意愿接受或拒绝医生制定的诊治方案C.杜绝对患者的有益伤害D.医生在诊断时考虑患者的各方面因素

[单选题]对病人自主与医生做主之间关系的正确理解^{(correct understanding)}是（）

A. 病人自主与医生做主是对立的
B. 病人自主与医生做主不是对立的
C. 强调病人自主，也充分看到医生做主的存在价值
D. 强调医生决定，兼顾病人自主
E. 强调病人自主，目的在于减轻医生的责任

[单选题]对医学伦理学不伤害原则的准确理解是对病人（）

A. 避免责任伤害
B. 避免技术伤害
C. 避免躯体伤害
D. 避免心理伤害
E. 以上都是

[单选题]教育者向受教育的医务人员传授医学道德规范的医学道德教育方法是（）。

A. 言教
B. 奖惩
C. 身教
D. 榜样
E. 引领学生进行实践

[单选题]在高干病房，一些医护人员称呼患者总是用"赵书记"、"钱局长"等，语调适中，而到了一般病房，称呼就换成了"3床"、"做肠透视的"等，话语十分生硬。从深层次上说，此类现象的本质和解决措施是（）。

A. 敬业精神差，应加强管理
B. 语言不文明，应加强培训
C. 尊重意识差，应加强教育
D. 公正意识差，应加强教育
E. 服务意识差，应加强教育

[单选题]下列处理医际关系的原则不正确的是（）。

A. 彼此平等、相互尊重
B. 彼此独立、相互支持^{(mutual support)}和帮助
C. 彼此协作、力争最大的经济效益
D. 彼此信任、相互协作^{(mutual cooperation)}和监督
E. 相互学习、共同提高和发挥优势

[单选题]我国社会主义医德原则确立的时间是（）。

A. 1949年
B. 1956年
C. 1981年
D. 1991年

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