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违反“课堂调控策略”的是()。

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    打印机(printer)、随机应变(improvise)、达到目标(reach the target)、每一个(every single)

  • [单选题]违反“课堂调控策略”的是()。

  • A. 上课前应该认真备课,认真做好教学预设
    B. 教师要有随机应变的能力
    C. 教师的课堂调控不仅应注重本课时教学目标的实现,更应尊重每一个(every single)个体的独特体验和个性差异
    D. 要树立以学生惧怕和服从为前提的教师的权威

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  • 学习资料:
  • [单选题]经过培训后,杨老师更加深刻地认识到,评价的目的应该是()。
  • A. A、将被评对象与评价目标相比较,找出差距
    B. B、衡量被评价对象是否达到合格标准或其达到目标的优劣程度
    C. C、促进学生的发展,要“以评促学”
    D. D、对教学活动的过程及其结果进行测定、衡量

  • [单选题]某学校只有一台打印机、若干台计算机,想要每台计算机中的资料都可以在该打印机上打印,实现的最佳办法是()
  • A. 在一个计算机上打印完都,把打印机搬往一个计算机打印
    B. 把若干台计算机上的资料文件拷贝到一张软盘上,拿到一台计算机上打印
    C. 把若干台计算机连成网络,打印机接到一台计算机上
    D. 把若干台计算机上的资料文件分别拷贝到各自的软盘上,拿到一台计算机上打印

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