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建立评价学生全面发展的评价指标的体系必须包括()。

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    基础教育(basic education)、实用价值(practical value)、课程标准(curriculum standard)、学业成绩(academic achievement)、一般性(general)、学生全面发展(students ' all-round development)、临界温度(critical temperature)、发展中

  • [单选题]建立评价学生全面发展(students all-round development)的评价指标的体系必须包括()。

  • A. 一般性发展目标
    B. 学科学习目标
    C. 学科学习目标和一般性发展目标
    D. 情感目标

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  • 学习资料:
  • [单选题]由于纯金属临界温度(critical temperature)及临界磁场较低不具有实用价值,但()除外。
  • A. A、铅
    B. B、铜
    C. C、铝
    D. D、铌

  • [单选题]在220KV同杆塔共架的多回线路中,部分线路停电检修,在停电线路侧起吊和下放物品时,应使用绝缘无极绳,并保证对带电导线最小距离不小于()的安全距离时,才能进行。
  • A. A、2.5米
    B. B、3.0米
    C. C、4.0米
    D. D、5.0米

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