男，17岁，某日上课时听女教师朗诵诗句：“伟大的女性引导我们上

【名词&注释】

依从性(compliance)、记忆力(memory)、卫生间(toilet)、脑萎缩(brain atrophy)、女教师(female teachers)、主要因素(main factors)、病情恶化(grew worth)、无共济失调、说不出、有意思(artcle)

[单选题]男，17岁，某日上课时听女教师朗诵诗句：“伟大的女性引导我们上升”，突然产生该教师是想引诱他，并很快发现老师的目光和表情都是在诱惑他，下课后感到同学们的表情和举止都在暗示他：老师就是对他“有意思^(artcle)”。此症状是（）

A. 错听
B. 超价观念
C. 原发性妄想
D. 思维逻辑障碍
E. 思维被洞悉感

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学习资料：

[单选题]患者女，72岁，既往无高血压史。记忆力进行性下降6年，近来常因忘记关煤气而引起厨房失火，不知如何烹饪，熟悉的物品说不出名称，只会说“那样东西”。夜间找不着卫生间，行为紊乱。检查：肌力正常，无共济失调。脑部CT示有广泛脑萎缩。考虑该患者可能的诊断是（）

A. 路易体痴呆
B. 多发性梗死性痴呆
C. Creutzfeldt-Jacob病
D. 阿尔茨海默病
E. 额颞叶痴呆

[单选题]“帮助病人自疗”指的是（）

A. 主动—被动型医患关系
B. 指导—合作型医患关系
C. 共同参与型医患关系
D. 亲近—疏远型医患关系
E. 以上都对

[多选题]目前功能性影像学研究发现局部脑血流量（rCBF）降低的脑区有（）

A. 左额叶
B. 右颞叶
C. 右额叶
D. 左前扣带回
E. 左颞叶

[多选题]精神分裂症维持期治疗的治疗目标为：（）

A. 预防再一次疾病的发作或预防原已比较稳定的病情恶化^{(grew worth)}；
B. 进一步缓解症状
C. 提高药物维持治疗的依从性
D. 恢复社会功能、回归社会
E. 帮助患者及家属应对社会或躯体应激

[多选题]影响记忆的主要因素有（）

A. 情绪因素
B. 注意力
C. 脑部器质性疾病
D. 外界刺激或环境的干扰
E. 意识状态

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