人们对特殊儿童的态度已由拒绝、歧视到同情怜悯，再进而成为积极

【名词&注释】

日常生活(daily life)、创造性思维(creative thinking)、注意力(attention)、灵活性(flexibility)、角膜炎(keratitis)、智力测验(intelligence test)、生活能力(growing power)、辐射性(subjected to radiation)、检查表(check list)、有助于(helpful to)

[填空题]人们对特殊儿童的态度已由拒绝、歧视到同情怜悯，再进而成为积极的（）。

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学习资料：

[单选题]对学前智力落后儿童的智力测验，我们常常采用的是（）。

A. 韦克斯勒智力测验
B. 丹佛发育筛选测验
C. 中国比奈智力测验
D. S－M社会生活能力^{(growing power)}检查表^{(check list)}

[单选题]构音障碍的矫治步骤一般为（）。

A. A．调节音调—提高音量—改善音质—产生共鸣
B. B．分析错误音—纠正错误音—建立正确音—强化正确音
C. C．找替代音—分辨歪曲音—找出添加音—改正声调错误
D. D．稳定心理和情绪—训练舌头的灵活性—给予正确音的示范－协调发音

[单选题]以下四种语言异常的表现中，属于构音异常的是（）。

A. 口吃
B. 声调错误
C. 共鸣异常
D. 音调异常

[单选题]下列护理脑瘫儿童的方法不正确的是（）

A. A．让脑瘫儿童远离放有开水的地方
B. B．日常生活中教师不要靠近脑瘫孩子
C. C．在日常生活中特别关注脑瘫儿童
D. D．让脑瘫儿童远离危险的地方

[单选题]“头脑风暴法”主要有助于^{(helpful to)}发展儿童的（）

A. 记忆力
B. 创造性思维
C. 个性
D. 注意力

[单选题]下面哪种不属于造成视觉障碍的疾病因素？（）

A. 沙眼
B. 视网膜脱离
C. 角膜炎
D. 辐射性^{(subjected to radiation)}眼外伤

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