班主任可以使用何方法尽快了解班级中的人际关系（）

【名词&注释】

班主任(class supervisor)、生活化(life-stylize)、人际关系(interpersonal relationship)、心理健康教育课(education of psychological health)、观察法、体育活动(sports activities)、访谈法、“学困生”、社交活动(social activity)、教育研究课题

[单选题]班主任可以使用何方法尽快了解班级中的人际关系（）

A. A、社会测量法
B. B、自然观察法
C. C、访谈法
D. D、调查法

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学习资料：

[单选题]面对压力和挫折时，心理顽强的人具有下面哪种品质？（）

A. A、对于工作和社交活动^{(social activity)}不热衷
B. B、倾向于挑战和变化
C. C、对生活中发生的事情没有控制感
D. D、面对重大压力事件时容易受到干扰

[多选题]教育研究课题的来源包括（）

A. A、将教育实践活动中迫切解决的问题直接转化为研究课题
B. B、从教学实践的疑难、矛盾和困境中发现研究课题
C. C、从具体的教学场景中捕捉研究课题
D. D、他人研究可以为教师发现研究课题提供启示

[多选题]心理健康教育课的特点包括：（）

A. A、以体育活动方式开展教学
B. B、学生本位：强调学生主体性
C. C、生成性：目标与内容的开放
D. D、回归生活世界：生活化的情境与内容

[单选题]学生经常叛逆，是内在的哪部分自我状态增强了（）

A. 内在儿童自我状态
B. 内在成人自我状态
C. 内在父母自我状态
D. 以上都不是

[单选题]学校常见的“学困生”的分心一般属于（）

A. 难以指向型
B. 混合型
C. 难以集中型
D. 注意功能障碍

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