第一章 汉语言基础知识题库2022模拟考试系统188

1. [单选题]某版语文教材中某一单元是关于唐代田园山水诗的学习，教师要向学生推荐相关的诗词进行课外拓展阅读。下列诗作中，不适合的一项是（）。

A. 王湾《次北固山下》
B. 王维《使至塞上》
C. 孟浩然《过故人庄》
D. 王维《终南别业》

2. [单选题]教师在分析《红楼梦》中林黛玉这一女性人物的性格特征时，说到与林黛玉相关的情节，下列与其不相关的一项是（）。

A. 探宝钗黛玉半含酸
B. 埋香冢飞燕泣残红
C. 撕扇子作千金一笑
D. 林潇湘魁夺菊花诗

3. [单选题]学习鲁迅的《药》后，学生提问：“药”反复出现，在小说中有什么作用？下列解说不正确的是（）。

A. “药”贯穿全文，起到了线索的作用
B. 表达了鲁迅对现实中国人民以英雄血为药的愚昧的不满
C. 表达“我”的内心世界，更为深刻地揭露了残酷的社会现实
D. 体现作者一心向往拯救社会和人们心理的主观情绪

4. [单选题]学习《烛之武退秦师》，教师让学生翻译“越国以鄙远，君知其难也。焉用亡郑以陪邻？”这句话，以下学生的回答正确的一项是（）。

A. 越过别的国家把遥远的地方作为（秦国的）边邑，您知道这是困难的。（您）为什么要灭掉郑国而给邻国增加土地呢？
B. 越过别的国家，鄙视遥远的地方，您知道这是困难的。（您）为什么要灭掉郑国而给邻国增加土地呢？
C. 越过别的国家把遥远的地方作为（秦国的）边邑，您知道这是困难的。（您）为什么要与灭掉的郑国为邻呢？
D. 越过别的国家把遥远的地方作为（秦国的）边邑，您知道这是困难的。（您）为什么要用灭掉的郑国来增加邻国的土地呢？

5. [单选题]教师在讲《离骚》一课时，让学生说说还有哪些作品同为“骚体诗”。下列学生的回答不正确的一项是（）。

A. 《九歌》
B. 《九章》
C. 《天问》
D. 《采薇》

6. [单选题]教师在讲解普希金时，提到他成功地塑造了俄国文学史上第一个“多余人”形象，并给学生举例说明“多余人”的特点。下列不能作为例子的是（）。

A. 《谁的罪过》别尔托夫
B. 《当代英雄》毕巧玲
C. 《罗亭》罗亭
D. 《钦差大臣》赫列斯达可夫

7. [单选题]学习完成语使用后，教师为了让学生充分地体会成语的妙用，为学生举出了若干例子，并进行说明，其中这位老师说法错误的一项是（）。

A. "中国国家馆在东方的晨曦里，在美轮美奂的世博园建筑群中，发出耀眼的中国红"这里用"美轮美奂"来形容世博园建筑群的璀璨耀眼，很是恰当。
B. "大力倡导低碳绿色的生活方式，开发高效低耗无污染的新能源，政府责无旁贷^{(unavoidable duty)}"这里用"责无旁贷^{(unavoidable duty)}"说明政府在低碳绿色生活方式的倡导，新能源的开发方面的作用，恰如其分。
C. "在飞驰的高速列车上，人们津津乐道地谈论着乘坐高铁出行带来的快捷与方便"这里用"津津乐道"是为了形象生动地说明人们对高铁出行十分满意。
D. "万涓聚作河，便有了一泻千里的豪放：江河汇成海，便有了一望无际的壮阔磅礴"这句话用"一泻千里"来形容万涓汇聚成奔腾不息的河水的豪放，简直是用绝了。

8. [单选题]在学习完《烛之武退秦师》后，教师引导学生归纳和文中"是寡人之过也"结构相同的句子，以下错误的一项是（）。

A. 死生，昼夜事也（《（指南录）后序》）
B. 四时之景不同，则乐亦无穷也（《醉翁亭记》）
C. 五人者，……死焉者也（《五人墓碑记》）
D. 养生丧死无憾，王道之始也（《寡人之于国也》）

9. [单选题]教师在讲授《孔雀东南飞》时，让学生谈谈对“指如削葱根，口如含朱丹”一句的理解，以下说法中不正确的一项是（）。

A. 运用了外貌描写手法，刻画出一位貌美的女性的形象
B. 运用了比喻的修辞手法，对女性之美的形容恰当而贴切
C. 手指纤细、洁白，像尖尖的洁白的葱根；嘴唇红润，像含着红色的朱砂
D. 运用了白描的手法，从外貌的细节着手，刻画精细

10. [单选题]某版高中语文教材必修（2）中的某单元是关于古代议论性散文的学习，教师在上课之前向学生推荐相关阅读篇目，下列文章适合学生阅读的一项是（）。

A. 《寡人之于国也》
B. 《荆轲刺秦王》
C. 《烛之武退秦师》
D. 《晋灵公不君》

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