遗传素质对个体发展的影响表现在（）

【名词&注释】

社会实践(social practice)、心理活动(mental activity)、主观能动性(subjective initiative)、安全教育(safety education)、好奇心(curiosity)、互补性(complementarity)、不平衡性(imbalance)、环境决定论(environmental determinism)、青少年健康成长(teenagers healthy growth)、过重的课业负担(too much studying burden)

[多选题]遗传素质对个体发展的影响表现在（）

A. A、个体的器官随年龄的增长而发展
B. B、是人身心发展的前提
C. C、遗传素质的差异对人的发展有一定的影响
D. D、不能夸大遗传在人的发展中的作用
E. E、人的先天素质在发展过程中逐步成熟

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学习资料：

[单选题]人的主观能动性最高层次的活动是（）

A. A、生理活动
B. B、心理活动
C. C、认识活动
D. D、社会实践活动

[单选题]促使青少年健康成长^{(teenagers healthy growth)}的关键是（）

A. A、良好的情绪
B. B、强烈的好奇心
C. C、健康的大脑和神经系统
D. D、正确的人生观

[单选题]肌体某一方面的机能受损甚至缺失后，可通过其他方面的超常发展得到部分补偿，体现了个体身心发展的（）

A. A、顺序性
B. B、阶段性
C. C、不平衡性^(imbalance)
D. D、互补性

[多选题]环境决定论^{(environmental determinism)}的典型代表是（）

A. A、洛克
B. B、华生
C. C、格塞尔
D. D、高尔登
E. E、孟禄

[多选题]中学教育应注意的问题有（）

A. A、重视人生观教育
B. B、重视安全教育
C. C、减轻过重的课业负担^{(too much studying burden)}
D. D、加强青少年创新精神和实践能力的培养
E. E、培养稳定而积极的情绪和情感

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