小强今年13岁，正处于青春期，他在学校中总是惹是生非，让家长、

【名词&注释】

社会资源(social resources)、伙伴关系(partnership)、重新认识(re-recognize)、沟通交流、无所适从、逃避现实(escape reality)、具体情况(concrete conditions)、工作中的、各个方面(every aspect)、及时处理(timely treatment)

[多选题]小强今年13岁，正处于青春期，他在学校中总是惹是生非，让家长、老师还有同学头痛不已。社会工作者对小强开展个案工作，通过分析了解到，小强的父亲长期酗酒，回家经常打骂母亲；小强平时特别喜欢玩网络游戏，而如今的网络游戏多以暴力为主。了解到上述原因后，社会工作者联系了小强的父亲，希望他改正酗酒的毛病，并且停止打骂小强的母亲；同时社会工作者和小强相互沟通交流，帮助小强重新认识和评价自己以往的经历，调整自己的人格。请问上述案例中，社会工作者运用了心理社会治疗模式中的（）技巧以及诊断模式。

A. 人格发展反思性直接治疗
B. 缘由诊断
C. 社会诊断
D. 间接治疗
E. 心理动态诊断

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[单选题]下列选项中，（）符合人本治疗模式的要求。

A. 社会工作者李某在为王某提供服务的过程中带入了强烈的个人价值观
B. 社会工作者在服务中的重点是在辅导过程中与服务对象建立伙伴关系，以及注重双方情感的交流
C. 张同学长期逃学，社会工作者王某在为其提供服务过程中，与其父母谈话。社会工作者告知其父母需要多关注张同学，用爱心和耐心感化他，而不是训斥他
D. 社会工作者在为服务对象提供服务的过程中，并不注重服务对象的感受，主张提供非反思性直接治疗

[单选题]小刚最近刚转入新学校，各个方面^{(every aspect)}小刚都感到无所适从。于是他来到学校社会工作者这里寻求帮助，在社会工作者与小刚确认了专业关系和收集了小刚的资料，并对其问题进行预估和诊断之后。社会工作者为小刚安排了如下计划，例如让小刚记录下自己面对新学校和新同学的感受，让小刚敞开心扉主动接近新同学等。请问这些计划属于（）方面的任务。

A. 学校社会工作
B. 连接非正式社会资源
C. 服务面谈外的安排
D. 服务面谈内的安排

[单选题]社会工作者最近为一名长期对妻子实施家暴的男性开展个案会谈，在对其资料的记录中，社会工作者先这样写道：这位男性身材魁梧，其妻子娇弱可怜；这位男性长期酗酒，也没有正式工作；在访谈过程中，这名男性口口声声地说自己爱自己的妻子。随后社工的记录本上又写到：该男子的妻子性格软弱、害怕自己的丈夫，但又不敢离他而去；该男子用酗酒来麻痹自己，逃避现实，说明其总是回避问题，不能完全发现自己的潜能。请问，在这一段描述中，社会工作者的记录主要符合个案记录的（）要求。

A. 个案记录的基本格式
B. 事实与推断
C. 现实与现在
D. 缘由分析

[单选题]社区社会工作者周瑞利用自己的身份和权利倡议机构实行必要的改革，为缺乏资源的服务对象争取更合理的服务，在这个过程中她扮演的角色是（）。

A. 领导者
B. 联系人
C. 倡导者
D. 教育者

[单选题]小李最近心理压力很大，他找到社会工作者寻求帮助，这时，社会工作者首先要做的是（）

A. 收集有关他的问题的资料，便于以后开展服务
B. 评估他的问题，并与其协商，看他是否能够成为自己的服务对象
C. 评估他的问题，并与其协商，对其提供转介服务
D. 与他签订服务协议

[多选题]下列选项中，（）是个案会谈中的影响性的技巧。

A. 自我披露
B. 建议
C. 对质
D. 提供信息
E. 摘要

[多选题]危机介入的基本原则有（）。

A. 及时处理^{(timely treatment)}
B. 直接治疗
C. 限定目标
D. 输入希望
E. 恢复自尊

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