下列哪项不属于健康教育项目计划设计原则（）。

【名词&注释】

社会效益(social benefit)、积极参与(active participation)、主要内容(main contents)、政策法规(policies and regulations)、一级预防(primary prevention)、组织起来(systemize)、前瞻性原则(look ahead principle)、节省时间(save time)、积极开展(actively develop)、不健康行为(unhealthy behavior)

[单选题]下列哪项不属于健康教育项目计划设计原则（）。

A. 目标原则
B. 整体性原则
C. 前瞻性原则^{(look ahead principle)}
D. 回顾性原则
E. 参与性原则

查看答案&解析 查看所有试题

学习资料：

[单选题]观察法收集资料的特点是（）。

A. 社会现象的收集方法
B. 非语言资料的收集方法
C. 间接的资料收集方法
D. 节省时间^{(save time)}不用记录
E. 不准确的资料收集方法

[单选题]按照一定的期望，在一定条件下，采用一定的措施，促使矫正对象改变自身的特定行为的行为干预过程称为（）。

A. 行为反复
B. 行为确立
C. 行为改变
D. 行为矫正
E. 健康行为

[单选题]坚持有氧运动，每周最好3次，每次最少（）。

A. 20分钟
B. 25分钟
C. 30分钟
D. 35分钟
E. 40分钟

[单选题]在疾病的三级预防中，健康促进强调（）。

A. 一、二级预防
B. 二、三级预防
C. 二级预防
D. 三级预防
E. 一级预防甚至更早阶段

[单选题]在制定艾滋病的健康促进规划时，通过工会把工人组织起来，积极开展^{(actively develop)}艾滋病防制教育，这体现了规划设计的（）。

A. 目标原则
B. 前瞻性原则^{(look ahead principle)}
C. 整体性原则
D. 灵活性原则
E. 参与性原则

[单选题]社会学诊断的主要内容是（）。

A. 社会经济
B. 社会教育
C. 环境状况
D. 社区成员的生活质量
E. 卫生政策与卫生服务

[单选题]优先项目的评价标准不包括（）。

A. 重要性
B. 可行性
C. 有效性
D. 节约性
E. 尖端性

[多选题]健康教育的工作内容包括（）。

A. 调整卫生服务方向
B. 传播卫生知识和有关卫生政策法规信息
C. 对个体和群体目标人群进行健康观、价值观和认知教育以及保健技能培训
D. 开展健康教育，发展个人技能
E. 针对不健康行为^{(unhealthy behavior)}进行干预正

本文链接：https://www.51bdks.net/show/85dp9w.html