三级预防策略中的一级预防是指（）

【名词&注释】

社会环境(social environment)、具体化(embodiment)、生理功能(physiological function)、工作经验(work experience)、一级预防(primary prevention)、适应力(adaptability)、卫生标准(hygienic standard)、自我保健(self-care)、无症状疾病、专题讲座法(theme lecture case)

[单选题]三级预防策略中的一级预防是指（）

A. 自我保健^(self-care)
B. 健康教育
C. 初级卫生保健
D. 环境保护
E. 病因学预防

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[单选题]哪个亚健康的表述不正确（）

A. 躯体无明显疾病
B. 各项生理指标显示正常
C. 个体感觉活力降低，适应力呈不同程度减退
D. 又称"无症状疾病"
E. 是介于健康与疾病之间的一种生理功能降低的状态

[单选题]以下哪条不是社会网络的特点（）

A. 互惠
B. 情感支持的强度
C. 亲密程度
D. 同质性
E. 人员多少

[单选题]下面关于目标的叙述何者是错误的（）

A. Who是指对谁
B. What是指实现什么变化
C. When是指在多长期限内实现这种变化
D. How much是指有多少对象发生行为变化
E. How to measureit是指如何测量变化

[单选题]关于目的和目标的阐述，正确的是（）

A. 目的和目标是一回事，只是提法不同罢了
B. 目的是量化的、具体化的目标
C. 目标是量化的、具体化的目的
D. 目的必须具有可操作性，可以准确进行测量
E. 目的和目标都是量化的

[单选题]在学校控烟健康教育中规定不允许教师吸烟，体现了学校健康促进策略中的（）

A. 学校健康政策
B. 学校社会环境
C. 社区关系
D. 健康服务
E. 学校人际环境

[单选题]一项对控制吸烟的干预研究中，对观看录像的参与人数的评估是属于（）

A. 形成评价
B. 过程评价
C. 近期效果评价
D. 远期效果评价
E. 总结评价

[单选题]对有一定工作阅历的健康教育者的培训最好采用（）

A. 专题讲座法^{(theme lecture case)}
B. 参与式教学法
C. 课堂教学法
D. 示教法
E. 价值澄清法

[单选题]适用于学校健康教育评价指标的是（）

A. 学生卫生知识的及格率
B. 学生人均病假日数
C. 学校教室照度的卫生标准^{(hygienic standard)}
D. 学校家长对学校的满意度
E. 学生的心理健康指导

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