教师成长的过程是不断接受新知识，增长专业能力，从而使其专业结

【名词&注释】

教育改革(education reform)、全面发展(all-round development)、高等学校(colleges and universities)、发展阶段、重要途径(important way)、人生观(outlook on life)、教育科学(educational science)、教师职业化(teacher professional)、教育与生产劳动相结合(combination of education with productiv ...)、非专门化

[单选题]教师成长的过程是不断接受新知识，增长专业能力，从而使其专业结构不断更新、演进和丰富的过程。既包括理念、知识、能力、态度和动机的更新变化，也包括发展阶段的变化，这一过程被称为（）。

A. 教师职业化^{(teacher professional)}
B. 教师专门化
C. 教师职业发展
D. 教师专业发展

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学习资料：

[单选题]素质教育把（）作为重点，反映了新时代的要求。

A. 培养自主学习的能力
B. 培养学生的创新意识
C. 培养学生的创新精神和实践能力
D. 培养学生的价值观、人生观

[单选题]造就全面发展的人的途径和方法是（）。

A. 加强现代教育科学^{(educational science)}
B. 教育与生产劳动相结合^{(combination of education with productiv)}
C. 开展网络教育
D. 高等学校扩招

[单选题]教师专业化发展经历了（）。

A. 专门化-非专门化-专业化三个阶段
B. 专业化-专门化-非专门化三个阶段
C. 非专门化-专门化-专业化三个阶段
D. 非专门化-专业化-专门化三个阶段

[单选题]我国学者叶澜等将教师成长阶段划分为（）。

A. 非关注、虚拟关注、生存关注、任务关注和自我更新关注五个阶段
B. 新手阶段、高级新手、胜任阶段、熟练阶段、专家阶段五个阶段
C. 关注生存阶段、关注情境阶段、关注学生阶段三个阶段
D. 准备、求生、巩固、更新、成熟五个阶段

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