（）是将课程内容分为一次衔接的三段：知识传授--能力训练—考核

【名词&注释】

责任感(responsibility)、课程内容(curriculum content)、本质属性(essential attribute)、岗位责任(post responsibility)、组织起来(systemize)、第一次(the first time)、事业心、身体状况(physical condition)、大公无私(selflessness)

[单选题]（）是将课程内容分为一次衔接的三段：知识传授--能力训练—考核。

A. A、授课计划
B. B、小分段
C. C、备课计划
D. D、大分段

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学习资料：

[多选题]岗位规范书的设计包括（）

A. 经验因素
B. 技能条件
C. 教育因素
D. 个人特质因素
E. 岗位责任

[单选题]（）是岗位分析维度文件的三大主要维度之一

A. 时间维度
B. 事务职能维度
C. 空间维度
D. 绩效职能维度

[多选题]以下关于培训项目开发实质的描述，不正确的是（）。

A. A、培训项目开发就是按领导的要求把培训做好
B. B、培训项目开发就是把学员组织起来安排好集中授课
C. C、培训项目开发就是对第一次举办的培训项目的开发
D. D、培训项目开发是培训课程开发的前提
E. E、培训需求分析预测是培训项目开发的依据。

[单选题]培训活动的本质属性可以表述为：培训即是一种教育活动，又是一种（）。

A. A、劳动实践行为
B. B、领导行为
C. C、控制行为
D. D、评价行为

[单选题]以下属于企业员工群体素质描述的是（）。

A. A、事业心、责任感
B. B、大公无私^{(selflessness)}
C. C、身体状况^{(physical condition)}
D. D、专业结构能力

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