个体对心理应激源的认知与评估受以下哪些因素的影响()

【名词&注释】

临床表现(clinical manifestation)、生活自理能力(self-care ability)、性格特征(character traits)、精神运动性兴奋(psychomotor excitement)、精神状态(mental status)、无所适从、密切相关(closely related)、住房条件(housing conditions)、头昏脑涨、坐立不安(fidge)

[多选题]个体对心理应激源的认知与评估受以下哪些因素的影响()

A. A．应激源的强度
B. B．应激源的性质
C. C．个体的性格特征
D. D．个体当时的身体状态
E. E．个体可利用的社会支持系统

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[单选题]下列哪项不是急性应激障碍的临床特点（）

A. 临床表现与应激事件密切相关^{(closely related)}
B. 残留人格方面的缺陷
C. 精神运动性兴奋或抑制
D. 病情恢复后，精神状态正常
E. 经过适当的治疗，预后良好

[单选题]男性，19岁，大学新生。患者自幼父母溺爱，从未离开过父母，生活自理能力较差。2012年远离家乡去某大学就读。入学初期，患者生活自理能力差，军训时动作慢。约2周后，患者哭着给家人打电话，说不想读书了，要求转学回家乡。经家人及辅导员劝说后勉强坚持学习，但同学发现患者经常不吃早餐，喜欢卧床。不修边幅，活动减少，不与人交谈，有时旷课，有时独自流泪。检查发现，患者交谈切题，自诉心情不好，不想学习，诉饭菜不好吃，住房条件^{(housing conditions)}又不好，因此想回家，想父母。觉得注意力难以集中，头脑昏昏沉沉。食欲差。诉从没有过自杀念头。

A. C

[单选题]女性病人，23岁。周末搭乘男友摩托郊游后返城，途中遭遇车祸，双双被送进医院。其男友不治身亡，而病人本人受轻伤。正在给病人包扎伤口时，病人突然大哭大叫，扯掉绑带，赤脚往诊室外冲，口中不停呼唤男友的名字，行为冲动，表情恐惧。

A. B

[多选题]患者女性，60岁。近1个月来渐起心情不好，闷闷不乐，感觉生活有些空虚，觉心悸胸闷，头昏脑涨，腰背不适，唉声叹气，无所适从，坐立不安^(fidge)，但无轻生念头。夜间难以入睡。

A. A, C, E

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