性病与艾滋病干预策略制定的第一步是危险因素；第二步是目标人群

【名词&注释】

传播学(communication science)、社区卫生服务(community health service)、医护人员(medical staff)、宣传教育(propaganda and education)、角色扮演(role playing)、传播者(communicator)、首要任务(primary task)、第二级(second order)、任务分析(task analysis)、第三级预防(tertiary prevention)

[单选题]性病与艾滋病干预策略制定的第一步是危险因素；第二步是目标人群；下一步内容是（）

A. 危险因素
B. 目标人群
C. 干预策略
D. 规范行为和态度转变
E. 信息与材料制作

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[单选题]在传播学中，传播者所要传递的内容就是（）

A. 信息
B. 消息
C. 数据
D. 情报
E. 资料

[单选题]方经理，51岁，已经患糖尿病数年，经常进行规律锻炼，合理的膳食，以预防出现冠心病发生，这属于（）

A. 第一级预防
B. 第二级^{(second order)}预防
C. 第三级预防^{(tertiary prevention)}
D. 不属于三级预防
E. 以上都不是

[单选题]根据教育对象和实施途径的不同，医院健康教育和健康促进的形式可以分为（）

A. 病人教育
B. 医护人员教育
C. 社区卫生服务中的教育
D. 社会性宣传教育
E. 以上都正确

[单选题]调查问卷测量结果的可靠程度是调查问卷的（）

A. 效度
B. 衡度
C. 信度
D. 真实度
E. 真效度

[多选题]患者女，48岁，患糖尿病3年，因工作原因，经常加班，饮食不规律。今日来院复查，测空腹血糖7.8mmol/L。

A. A, B, C, E, F

[单选题]下列哪些不属于参与式教学方法（）

A. 讲座
B. 头脑风暴
C. 角色扮演
D. 案例分析
E. 技能教育

[单选题]执行健康教育活动的首要任务^{(primary task)}是（）

A. 社区开展
B. 确定优先项目
C. 项目培训
D. 制定健康促进计划
E. 进行健康规划评价

[单选题]媒介的可选取性等于（）

A. （效果+效率）／成本
B. （成本+效率）／效果
C. （效果+速度）／成本
D. （成本+速度）／效应
E. （效应+速度）／成本

[单选题]在培训计划需求评估中，任务分析^{(task analysis)}主要包括确定重要的任务和（）

A. 培训目标的确定
B. 需要培训的内容
C. 培训的方法选择
D. 培训对象的选择
E. 培训时间安排

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