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在所提问的问题中包含着提问者的观点,以暗示对方作出提问者想要

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    社区资源(community resources)、生活环境(living environment)、经济指标(economic index)、医务人员(medical staff)、政策法规(policies and regulations)、行为环境(behavior environment)、合理性和可行性(rationality and feasibility)、两个方面(two sides)、非特异性反应(nonspecific reaction)、健康教育计划(health education plan)

  • [单选题]在所提问的问题中包含着提问者的观点,以暗示对方作出提问者想要得到的答案。这种提问是()

  • A. A.开放式提问B.封闭式提问C.探索式提问D.复合式提问E.偏向式提问

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  • 学习资料:
  • [单选题]根据格林模式,健康教育诊断的首要步骤是()
  • A. 流行病学诊断
    B. 行为环境诊断
    C. 社会诊断
    D. 教育与组织诊断
    E. 管理与政策诊断

  • [单选题]健康教育诊断中的强化因素指()
  • A. A.产生某种行为的愿望B.诱发某种行为的因素C.激励行为维持、发展的因素D.使行为动机得以实现的因素E.形成某种行为所必需的社会条件

  • [单选题]在健康教育计划(health education plan)中,确定优先项目时应遵循的原则为()
  • A. A.公平性和合理性原则B.准确性和时效性原则C.重要性和有效性原则D.合理性和可行性(rationality and feasibility)原则E.重要性和时效性原则

  • [单选题]人类对紧张刺激作出的非特异性反应(nonspecific reaction)是()
  • A. A.应对B.应激C.反馈D.反射E.调试

  • [单选题]目标人群在干预前后健康相关行为的改变程度属于()
  • A. 倾向因素
    B. 促成因素
    C. 强化因素
    D. 激励因素
    E. 健康相关行为

  • [单选题]属于社会环境诊断内容的是()
  • A. A.社会政策B.目标人群对生活满意程度的感受C.目标人群的疾病状况D.目标人群的行为危险因素E.组织评估和资源评估

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