根据面试的标准化程度可以将面试分成：（）

【名词&注释】

培养目标(training target)、课程内容(curriculum content)、实施方案(implementing scheme)、灵活多样(the flexible method)、学生组织(student organization)、决定性因素(decisive factor)、道尔顿制、下拉菜单(pull-down menu)、个别教学(individual teaching)、高增值性(high value increment)

[多选题]根据面试的标准化程度可以将面试分成：（）

A. 非结构化面试
B. 多结构化面试
C. 半结构化面试
D. 结构化面试

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学习资料：

[单选题]培训需求信息的收集，必须使用专业的工具，一般情况下这些工具包括四类，即需求概况信息调查工具、态度知识技能需求信息调查工具、（）、外部培训机构和服务商调查工具。

A. 培训要素调查工具
B. 课程分类调查工具
C. 课程内容调查工具
D. 课程选择调查工具

[多选题]人员要素之所以成为企业经营发展的决定性因素是因为（）

A. 人员要素所具有的能动性
B. 人员要素所具有的高增值性^{(high value increment)}
C. 人员要素所具有的有用性
D. 现代社会的性质

[单选题]速度测验与难度测验最本质的区别在于（）。

A. 难易程度
B. 题目类型
C. 时间长短
D. 是否标准化

[单选题]在Word97编辑状态下，绘制一文本框，应使用的下拉菜单^{(pull-down menu)}是（）。

A. 插入
B. 表格
C. 编辑
D. 工具

[单选题]将一批年龄、知识水平相同或相近的学生组织成固定的教学班进行教学的组织形式称为（）。

A. 集体教学制
B. 个别教学^{(individual teaching)}制
C. 班级教学制
D. 道尔顿制

[单选题]培训项目一经确定，首先要考虑的问题是（）。

A. 教材选定
B. 教师聘任
C. 课程开发
D. 实施方案

[单选题]所谓群体，是指为了实现某个特定的目标，两个或两个以上相互作用、相互（）。

A. 弥补的个体
B. 结合的个体
C. 影响的个体的组合
D. 依赖的个体的组合

[多选题]企业培训教学的特点有（）。

A. 教学的实践性
B. 教学培养目标的确定性
C. 教学形式灵活多样
D. 教学和生产相结合
E. 知识传授的系统性

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