主张在与他人处于互动关系的个体的日常情景中研究人类群体生活的

【名词&注释】

心理卫生(mental health)、跨文化研究(cross-cultural study)、社会规范(social norm)、语言障碍(language disorders)、学习理论(learning theory)、社会交换理论(social exchange theory)、自我防御机制(ego defense mechanism)、人格结构论(the structures of the mind)、潜意识理论(subconscious theories)、工作难度

[单选题]主张在与他人处于互动关系的个体的日常情景中研究人类群体生活的理论派别是（）。

A. 社会角色理论
B. 符号互动理论
C. 模仿与社会学习理论
D. 社会交换理论
E. 场论与群体动力学理论

查看答案&解析 查看所有试题

学习资料：

[单选题]皮亚杰认为，心理发展的真正原因是（）。

A. 主体通过动作对客体的适应
B. 先天的成熟
C. 后天的经验
D. 社会文化一历史的发展
E. 力比多的发展

[单选题]以下对竞争的基本条件的论述，不正确的是（）。

A. 只有双方对同一目标进行争夺才能形成竞争
B. 目标是较为稀有或者难得
C. 争夺中可能出现零和冲突（一方赢，另一方输），也可能出现双赢结局
D. 竞争是理性的，按照一定的社会规范进行
E. 竞争必然在良好的人际关系基础上进行

[单选题]从众行为的特点包括（）。①引起从众行为的群体压力既可以是真实的，也可以是想象的②个体对群体压力的感知既可以是有意识的，也可以是无意识的③从众行为虽非本意，但却是个体自愿的行为④从众行为对个体来说是消极的⑤从众行为对群体来说是积极的

A. ①③④⑤
B. ②③④⑤
C. ③④⑤
D. ①③④
E. ①②③

[单选题]研究文化与心理卫生的关系在方法上存在重重困难，原因在于（）。

A. 跨文化研究难做实验，难以定量分析
B. 跨文化研究的经费庞大
C. 跨文化研究中的研究对象难以配合
D. 跨文化研究的取样工作难度比较大
E. 跨文化研究中的语言障碍难以克服

[单选题]具体运算阶段的年龄是（）。

A. 0～2岁
B. 2～7岁
C. 7～11岁
D. 12～15岁
E. 16～18岁

[单选题]《化妆品卫生规范》规定化妆品成品中甲醛的限量为（）。

A. 指甲硬化剂6%
B. 气溶胶类祛臭产品0.2%
C. 非气溶胶类一般产品0.2%
D. 口腔用产品0.05%
E. 儿童用产品0.1%

[单选题]产生“刻板严厉，过度自责，怀疑，关注自我，空虚”消极结果的危机是（）。

A. 自律-羞愧
B. 创新-罪恶
C. 勤奋-自卑
D. 自我同一性-角色混乱
E. 亲密-孤独

[单选题]领导方式与群体心理气氛的相互关系的实验是什么理论的重要研究（）。

A. 社会角色理论
B. 符号互动理论
C. 模仿与社会学习理论
D. 社会交换理论
E. 场论与群体动力学理论

[单选题]为了控制和改变冲突的状况，用自我防御机制^{(ego defense mechanism)}来消除焦虑，这是（）。

A. 潜意识理论^{(subconscious theories)}
B. 人格动力论
C. 人格结构论^{(the structures of the mind)}
D. 人格适应论
E. 人格发展论

本文链接：https://www.51bdks.net/show/75derp.html