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我国奴隶社会的教育内容是( )。

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  • 【名词&注释】

    音乐疗法(music therapy)、注意广度(attention span)、责令赔偿损失(order to make compensation forlosses)、正在进行(be doing)、构成犯罪(a crime)、焦虑不安(angst)、情感淡漠(apathy)、意志薄弱(hypothelesia)、循规蹈矩、不随意注意(involuntary attention)

  • [单选题]我国奴隶社会的教育内容是( )。

  • A. 四书五经
    B. 六艺
    C. 自然科学
    D. 生产技能

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  • 学习资料:
  • [单选题]侮辱、殴打教师,根据情形不同,以下说法不正确的是( )。
  • A. 可以给予行政处分
    B. 构成犯罪的,追究刑事责任
    C. 造成损害的,责令赔偿
    D. 勒令退学

  • [单选题]甲、乙、丙、丁四人正在进行羽毛球比赛,已知:①甲比乙年轻;②丙比他的两个对手年龄都大;⑧甲比他的同伴年龄大;④乙与甲的年龄差比丙与丁的年龄差要大:请问他们中年龄最小的是( )。
  • A. 甲
    B. 乙
    C. 丙
    D. 丁

  • [单选题]有预定的目的、需要一定意志努力的注意,指的是( )。
  • A. 随意注意
    B. 不随意注意(involuntary attention)
    C. 随意后注意
    D. 有意后注意

  • [多选题]材料:男,13岁,初二学生,不合群,经常莫名紧张,失眠,头痛,担心考试失败。父亲是保险业务员,42岁,母亲是医院护士,38岁,两人均中专学历。容易感冒,尿床,从五年级开始远视眼,情绪会不安定,和同学打架,有时在学校里会恶心,呕吐,并伴有攻击行为。作业经常完不成,要求周一上交的,周天晚上才准备写。学习热情不高,并且有厌恶感,课文朗读需要用手指指着读,并且阅读起来会跳行,计算也容易搞错。   问题:   (1)该中学生存在的主要心理问题是什么?   (2)问题产生的原因有哪些?   (3)作为一名学校心理辅导老师,你将采取什么咨询与辅导方法,该方法原理与步骤是什么?
  • A. (1)该学生存在厌学症心理问题。厌学症是指学生消极对待学习活动的行为反应模式,主要表现为学生对学习认识存在偏差,情感上消极对待学习,行为上主动远离学习。患有厌学症的学生往往学习目的不明确,对学习失去兴趣;不认真听课,不完成作业,怕考试;甚至恨书、恨老师、恨学校,旷课逃学;严重者一提到学习就恶心、头昏、脾气暴躁甚至歇斯底里。厌学症对青少年的生理,心理健康具有极大的危害性。(2)原因包括,学习情感淡漠(apathy),缺乏兴趣;学习动机不足;意志薄弱(hypothelesia),耐挫力差。(3)音乐疗法。迪普音是一种对频率、相位都进行过特殊处理的声音,与人耳固有频率相同,能够在耳蜗、耳前庭狭窄的空域内引起共振,并通过共振对中耳、内耳进行按摩理疗,对耳神经能起到调剂的作用,减轻耳前庭功能紊乱状态,反馈到人的大脑,中枢神经和脑垂体,帮助内啡肽生成,降低、平抚焦虑不安的情绪。

  • [多选题]班级管理要求班主任充分利用班干部和规章制度约束学生,实现对学生思想和行为的控制。( )
  • A. ×

  • [单选题]体育课上,苏老师发现张刚坐在操场边发呆,便询问情况,张刚说:"我最好的朋友走了,我很难过!"苏老师从此注意观察张刚,跟他聊天。有一天,张刚哭着告诉苏老师:"我最好的朋友就是我爸爸,他出车祸去世了!"于是,苏老师经常开导他,帮他从悲伤中走了出来。对于苏老师的行为,下列说法正确的是( )。
  • A. 偏爱张刚,未能关注其他同学
    B. 专心教学,不必承担其他责任
    C. 细心观察,适时捕捉教育契机
    D. 侵犯隐私,干扰学生私人生活

  • [单选题]刚进入高一,赵峰就总想“我考不上大学该怎么办”。他明知离高考还远着呢,这么早想这个事根本没必要,但就是控制不住,以至于影响了正常学习,他的主要心理问题是( )。
  • A. 强迫观念
    B. 强迫行为
    C. 恐惧观念
    D. 恐惧行为

  • [单选题]在小组讨论中,关于什么是道德行为培养的关键,同学们有下列四种不同的看法:其中正确的是( )。
  • A. 形成良好的道德意志
    B. 形成良好的道德环境
    C. 形成良好的道德情感
    D. 形成良好的道德习惯

  • [单选题]小明看书时可以“一目十行”,而小华则“一目一行”。这反映了他们在哪种注意品质上存在差异?( )
  • A. 注意广度
    B. 注意分配
    C. 注意稳定
    D. 注意转移

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