学位、待遇及社会地位属于动力机制的（）。

【名词&注释】

社会地位(social status)、课堂教学(classroom teaching)

[单选题]学位、待遇及社会地位属于动力机制的（）。

A. 推力因素
B. 拉力因素
C. 动力因素
D. 压力因素
E. 内驱力因素

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学习资料：

[多选题]促进教师进行课堂教学反思的方法有（）

A. A、写反思日记
B. B、观摩与分析
C. C、职业发展
D. D、行动研究

[多选题]教师的教学能力包含有（）

A. 讲解
B. 管理
C. 教学
D. 诊断

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