学前儿童的社会教育的根本目的（），并为将来的发展打基础。

【名词&注释】

自我意识(self-consciousness)、个体化(individual)、社会教育(social education)、成就感(sense of achievement)、社会生活(social life)、教育质量(education quality)、分界线(separatrix)、社会道德规范(social ethics)、打基础、每一个(every single)

[单选题]学前儿童的社会教育的根本目的（），并为将来的发展打基础。

A. 儿童适应社会生活
B. 儿童在社会中得到发展
C. 儿童获得社会认可
D. 儿童在社会中得到发展的成就感

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学习资料：

[单选题]学前儿童社会教育评价的目的：一是促进每一个^{(every single)}孩子的发展；二是（）。

A. 提高教师专业化水平
B. 促进教师的发展
C. 促进孩子的心理成熟
D. 促进教师的社会认同

[单选题]学前儿童社会教育评价是对学前儿童社会教育的（）作出判断的过程。

A. 社会价值和教育质量
B. 个人价值和社会认同
C. 社会价值和个人价值
D. 自我价值和社会认同

[单选题]人和动物在心理上的最后分界线^(separatrix)是（）

A. 调节自己和外界的关系
B. 自我控制的产生
C. 认识和了解世界
D. 自我意识的产生和发展

[单选题]幼儿德育的实质是（）

A. 社会道德个体化的过程
B. 社会道德内化的过程
C. 社会道德规范^{(social ethics)}掌握的过程
D. 品德形成的过程

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