2023健康教育(中级)［代码：365］终极模拟试卷297

【名词&注释】

金黄色葡萄球菌(staphylococcus aureus)、正态分布(normal distribution)、医疗事故(medical malpractice)、小组讨论(group discussion)、自我调节(self-regulation)、价格低廉(low price)、溶血性链球菌(hemolytic streptococcus)、卫生习惯(health habit)、广泛开展、多因子遗传病(multifactorial inherited disease)

[单选题]关于"流行病学"，下列说法错误的是( )

A. 流行病学从疾病分布入手探讨疾病的流行因素
B. 流行病学是从群体角度研究疾病与健康
C. 流行病学研究的病种仅限于传染病
D. 流行病学属于预防医学的范畴
E. 流行病学已深入临床医学的研究中

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学习资料：

[单选题]易患性是指

A. 多因子遗传病^{(multifactorial inherited disease)}中，遗传因素引起的生物差异或在疾病发生中所起的作用的程度
B. 多因子遗传病^{(multifactorial inherited disease)}中，单纯有遗传素质决定的患病风险
C. 多因子遗传病^{(multifactorial inherited disease)}中，单纯有环境因素决定的患病风险
D. 多因子遗传病^{(multifactorial inherited disease)}中，人群个体易于或不易于患某种疾病的属性变量
E. 人群中遗传病人口占全部人口的百分比

[单选题]实验研究和调查研究的根本区别为

A. 是否进行随机抽样
B. 是否进行随机分组
C. 是否主动对研究对象施加干预措施
D. 是否以人为研究对象
E. 是否以动物为研究对象

[单选题]社会认知理论的期望概念是

A. 通过观察别人的行为活动和行为的结局来产生和获得新行为
B. 能增强或降低个人行为再发生可能性的，对个人行为的反应
C. 事先预料某种行为的可能结局
D. 个人对执行某一特定行为的自信心
E. 个人对目标指引的行为和活动的自我调节

[单选题]《医疗机构从业人员行为规范》是什么时间公布执行的

A. 2010年1月7日
B. 2012年1月7日
C. 2012年6月26日
D. 2012年8月27日
E. 2012年10月20日

[单选题]标准中规定每克或每毫升化妆品中不得检出的微生物是

A. 真菌、痢疾杆菌、铜绿假单胞菌
B. 真菌、粪大肠菌群、溶血性链球菌^{(hemolytic streptococcus)}
C. 溶血性链球菌^{(hemolytic streptococcus)}、金黄色葡萄球菌、破伤风杆菌
D. 厌氧菌、金黄色葡萄球菌、粪大肠菌群
E. 粪大肠菌群、铜绿假单胞菌、金黄色葡萄球菌

[单选题]描述振动物理性质的最常用基本参量是

A. 频率
B. 位移
C. 速度
D. 时间
E. 加速度

[单选题]妇女保健学是

A. 以治疗为中心，以个体为对象，发展形成的一门新学科
B. 以保健为中心，以个体为对象，发展形成的一门新学科
C. 以预防为中心，以群体为对象，发展形成的一门新学科
D. 以治疗为中心，以群体为对象，发展形成的一门新学科
E. 以保健为中心，以群体为对象，发展形成的一门新学科

[单选题]青春期的年龄范围一般为( )

A. 8～18岁
B. 9~19岁
C. 8～20岁
D. 10～18岁
E. 10～20岁

[单选题]最近几年来，"双肺同期灌洗技术"在我国广泛开展，减轻了尘肺患者的痛苦，延长了生命，对陶工尘肺患者进行灌洗，灌洗后的生理盐水颜色为

A. 灰色
B. 黄色
C. 白色
D. 金色
E. 浅绿色

[单选题]《医疗事故处理条例》规定，残疾生活补助费应根据伤残等级，自定残之月起最长赔偿( )

A. 5年
B. 10年
C. 15年
D. 20年
E. 30年

[单选题]高血压患者按照医嘱服药这一行为的强化因素是

A. 了解高血压药物治疗的意义
B. 对医生的信任
C. 药品的价格低廉
D. 买药方便
E. 遵医嘱服药后自觉症状减轻

[单选题]以上属于健康咨询和指导的是

A. 组织以健康为主题的队会
B. 改善教室的采光照明
C. 开设健康教育课程
D. 校医帮助不爱刷牙的学生养成良好口腔卫生习惯^{(health habit)}
E. 对学生定期体检

[单选题]从统计学角度确定参考值范围最好是

A. 百分位数法
B. 正态分布法
C. 对数正态分布法
D. 寇氏法（Karber法）
E. 结合原始数据分布确定参考值范围

[单选题]专题小组讨论对会议主持人要求应具有良好人格特征、人际交流技巧、善于观察和倾听并保持

A. 中立态度
B. 热情态度
C. 开朗态度
D. 活泼态度
E. 端庄态度

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