培训课程一般来讲有五个构成要素：学员和环境组成的课程框架；宗

【名词&注释】

以人为本(human-oriented)、艺术性(artistry)、实用性(practicality)、互动性(interaction)、基本要求(basic requirements)、操作性(operability)、内容丰富(rich contents)、重要内容(important content)、经济竞争(economic competition)、制高点(commanding point)

[单选题]培训课程一般来讲有五个构成要素：学员和环境组成的课程框架；宗旨和目标；内容及其选择范围和顺序；执行模式；（）

A. A、课程总结
B. B、课程附件
C. C、课程评价
D. D、课程设计

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学习资料：

[单选题]()是将某一岗位工作的有关信息按性质划分为若干维度；并据此进行较为详细的描述；从而勾画出本岗位的基本形象

A. A、事物职能维度文件
B. B、人员职能维度文件
C. C、岗位分析维度文件
D. D、信息职能维度文件

[单选题]培训教学系统设计中；教材要精心选择并能够体现教学目的；做到内容丰富^{(rich contents)}、具有针对性、实用性；更要注意具有较强的（）

A. A、艺术性
B. B、互动性
C. C、操作性
D. D、政治性

[单选题]以人为本理念的核心是（）

A. A、企业竞争是人才的竞争
B. B、人才是未来经济竞争^{(economic competition)}的制高点^{(commanding point)}
C. C、重视人、尊重人
D. D、向人才要效益

[单选题]指导对于培训事业发展的意义在于：指导是现代培训发展提出的基本要求；指导是现代培训思想和观念的重要体现；（）。

A. A、指导是职业化发展的需要
B. B、指导是现代化理念的需要
C. C、指导是专业化培训发展的重要内容^{(important content)}
D. D、指导是企业发展的需要

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