教学媒体表现事物的空间、时间和运动特征的能力，体现了它的什么

【名词&注释】

新课程改革(new curriculum reform)、可控性(controllability)、信息加工理论(information processing theory)、教师知识结构(teachers ' knowledge structure)、越来越(more and more)

[单选题]教学媒体表现事物的空间、时间和运动特征的能力，体现了它的什么特性？（）

A. 呈现力
B. 重现力
C. 传播性
D. 可控性

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学习资料：

[单选题]任务驱动式学习越来越^{(more and more)}受到学校老师的关注，下列选项中对它的理解最为合理的（）

A. 任务驱动式学习是行为主义理论中的一种学习模式，强调对学生的刺激，关注学生被刺激后的反馈
B. 任务驱动式学习是认知主义理论中的一种学习模式，强调教师讲授
C. 任务驱动式学习是构建主义理论中的学习模式，强调学生的体验和活动参与
D. 任务驱动式学习是信息加工理论中的一种学习模式，强调学生对知识的加工和积累

[单选题]借助录像等视频技术，以历险故事的形式为学生提供一个真实问题情景属于（）

A. 基于问题的学习
B. 发现学习
C. 探究训练
D. 抛锚式教学

[多选题]新课程改革与教师专业发展主要体现在（）

A. 教师角色发生转变
B. 教师知识结构得到发展
C. 教师专业能力得到提高
D. 教师素质评价的转变

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