教学过程是实现现代教学目的、（）及提高教学质量的一个重要条件

【名词&注释】

多样性(diversity)、教学质量(teaching quality)、教学内容(teaching content)、亚里士多德(aristotle)、经济结构(economic structure)、苏格拉底(socrates)、完整性(integrity)、历史上(history)、重要条件(important condition)、出发点和归宿(starting point and end-result)

[单选题]教学过程是实现现代教学目的、（）及提高教学质量的一个重要条件^{(important condition)}。

A. 任务
B. 内容
C. 方法
D. 策略

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[多选题]教育目的是教育活动的出发点和归宿^{(starting point and end-result)}，其层次的多样性，它的功能有（）。

A. 定向功能
B. 调控功能
C. 激励功能
D. 评价功能
E. 衍生功能

[多选题]经济结构对教育结构的制约表现在（）

A. 产业结构制约着教育专业结构
B. 劳动技术结构制约着教育类别结构和教育程度
C. 地区经济结构制约着教育的布局
D. 产业结构制约着教育的类别结构

[多选题]教师应该具备的教学能力（）

A. 加工和驾驭教学内容的能力
B. 自我调控能力
C. 教学实验与研究能力
D. 教学直觉与想象能力

[多选题]历史上^(history)曾经提出学生是完整性^(integrity)的人的教育家有（）

A. 苏格拉底
B. 西塞罗
C. 亚里士多德
D. 马克思

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