发现学习教学模式的理论基础是（）

【名词&注释】

教材内容(textbook content)、行为主义(behaviorism)、组织形式(organization form)、阅读理解能力(reading comprehension)、逻辑推理能力(logical reasoning ability)、分析判断能力、人本主义心理学理论(humanism psychology theory)、心理学学习理论、社会主义的人道主义(socialist humanitarianism)、注意力稳定性

[单选题]发现学习教学模式的理论基础是（）

A. 认知心理学学习理论
B. 新行为主义的学习理论
C. 人本主义心理学理论^{(humanism psychology theory)}
D. 社会主义的人道主义^{(socialist humanitarianism)}和个性民主化

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学习资料：

[单选题]我国实施扩大就业的发展战略是()

A. A、以城市就业带动农村就业
B. B、以创业促带动就业
C. C、以小城镇发展带动就业
D. D、以高新技术带动产业结构变革提升就业

[单选题]学习型组织的宗旨（）

A. A、善于学习和不断提升创新能力
B. B、团队的学习
C. C、工作学习化；学习工作化
D. D、转换心智模式

[多选题]一般能力检测分为：（）、逻辑推理能力、阅读理解能力和手眼协调能力

A. A、分析判断能力
B. B、沟通协调能力
C. C、空间感知能力
D. D、注意力稳定性
E. E、数字运算能力

[单选题]如果你赞同“企业家应该成为大家学习的榜样”这个观点；你的理由是（）

A. A、企业家有钱
B. C、企业家可以做慈善事业
C. C、企业家有能力
D. D、企业家社会地位高

[单选题]培训需求分析预测基本方法中的（），是依据岗位的工作描述、工作说明书，确定员工必须达到岗位要求的知识、技能和态度水准。

A. 组织整体分析法
B. 工作任务分析法
C. 员工个体培训需求分析法
D. 绩效分析法

[单选题]培训评估指标体系从内涵上看，有素质指标、职责指标和（）。

A. A、人员指标
B. B、时间指标
C. C、效能指标
D. D、经费指标

[单选题]（）是对培训教材审核的内容之一。

A. A、培训需求
B. B、培训策划形式
C. C、教材内容和教材结构
D. D、培训组织形式

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