对学校的重大安全隐患或突发事故，下面的做法正确的是（）。

【名词&注释】

持久性(persistence)、后处理(post-processing)、安全隐患(hidden danger)、深刻性(profundity)、生活经验(life experience)、知识点(knowledge point)、理性认识(rational knowledge)、感性认识(perceptual knowledge)、各部门(different sectors)、“先行组织者”

[单选题]对学校的重大安全隐患或突发事故，下面的做法正确的是（）。

A. 由学校疏散人群、保护现场、及时与各部门^{(different sectors)}取得联系，寻求支援
B. 等待领导到场后处理
C. 让家长自己处理
D. 让学生自己处理

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学习资料：

[单选题]革命先烈们面对敌人高高举起的屠刀，心中的信仰、对祖国的热爱，却没有丝毫改变，体现了情感的（）。

A. 深刻性
B. 稳定性
C. 持久性
D. 动力性

[单选题]培养学生审美（）能力是美育的起点。

A. 感知
B. 理解
C. 判断
D. 创造

[单选题]下列属于负强化的事例是（）。

A. 老师对迟到的学生罚款
B. 老师不再批评按时完成作业的小明
C. 感觉屋内人声嘈杂时暂时离屋
D. 上课扮怪相而不再有老师和同学理睬

[单选题]“先行组织者”的提出者是美国著名心理学家（）。

A. 斯金纳
B. 布鲁纳
C. 奥苏伯尔
D. 桑代克

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