选择一定的主题，让学生一起畅所欲言，谈思想体会互相交流与学习

【名词&注释】

心理健康(mental health)、班主任(class supervisor)、人际关系(interpersonal relationship)、主观能动性(subjective initiative)、组织形式(organization form)、工作计划(working plan)、教师职业(teaching profession)、教育计划(education plan)、畅所欲言(say his say)、自我中心(egocentricity)

[单选题]选择一定的主题，让学生一起畅所欲言^{(say his say)}，谈思想体会互相交流与学习的班会组织形式是（）。

A. 主题报告会
B. 竞赛
C. 讨论
D. 演讲

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学习资料：

[单选题]小学班主任工作必须以（）为根本指导。

A. 教育目的
B. 教育计划^{(education plan)}
C. 班主任工作计划
D. 教育规律

[多选题]以下关于学生的双重角色中正确的说法是（）。

A. 学生既是班级管理的客体，又是班级管理的主体
B. 学生既要履行作为学生的角色权利和义务，又要发挥作为管理者的主观能动性
C. 学生在班级管理中的双重角色尤其强调其角色互动
D. 作为班级管理的客体，学生的行为也是主动的适应和配合

[多选题]教师心理健康标准具体体现在（）。

A. 认同教师角色，悦纳教师职业^{(teaching profession)}
B. 具有和谐的教育人际关系
C. 教育环境的良好适应和改造
D. 具有稳定而积极的教育心境

[单选题]交往紧张表现为（）。

A. 在人前讲话费劲
B. 心跳急促
C. 舌头发硬，嘴巴不听使唤
D. 以上都是

[单选题]（）是对自己的不恰当的认识，是一种自己瞧不起自己的消极心理。

A. 自信
B. 自负
C. 自卑
D. 自我中心^{(egocentricity)}

[单选题]下列不属于单恋的症状表现的是（）。

A. 双方相互爱恋
B. 容易受幻想力量的鼓舞
C. 不敢轻易地向对方表白
D. 自以为已经恋爱

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