根据成人教育理论，只有当受训者对（）比较了解以后，才可能对培

【名词&注释】

成人教育(adult education)、自我管理(self-management)、商务礼仪(business etiquette)、终身教育(lifelong education)、人员素质(personnel quality)、普通教育(general education)、国际教育、业余教育(spare time education)、多功能型(multiple function model)、可测量性

[单选题]根据成人教育理论，只有当受训者对（）比较了解以后，才可能对培训产生兴趣并积极接受培训。

A. 培训项目
B. 企业战略
C. 培训老师
D. 培训方式

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学习资料：

[多选题]布鲁纳课程教学四原则包括（）.

A. 动机原则
B. 结构原则
C. 效用原则
D. 序列原则
E. 反馈原则

[单选题]（）是90年代以来指导国际教育政策和教育体制改革的重要思想。

A. 终身教育
B. 业余教育^{(spare time education)}
C. 职业教育
D. 普通教育

[多选题]人员素质测评得以实施是因为人们心理素质上的特点：（）

A. 差异性
B. 相对稳定性
C. 可测量性
D. 动态权变性

[单选题]职业道德在一个人在从事职业活动中应遵循的（）。

A. 行为准则
B. 商务礼仪
C. 职业建议
D. 职务说明

[单选题]在各种培训教学的组织形式中，以培训讲解为主的方法是（）。

A. 讲授法
B. 案例式教学
C. 参与式教学
D. 模拟训练

[多选题]工作团队的类型有（）。

A. 问题解决型
B. 自我管理型
C. 特定目标型
D. 多功能型^{(multiple function model)}
E. 任务完成型

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