团体规范是团体领导者制定的，不需要成员的参与。（）

【名词&注释】

师生关系(teacher-student relationship)、本职工作(appointed task)、自我教育(self-education)、异常现象(abnormal phenomena)、个别谈话(individual interview)、内啡肽(endorphin)、个别辅导(individual coaching)、小学生自我意识、心理断乳期(psychologicalweaning period)、表里如一

[判断题]团体规范是团体领导者制定的，不需要成员的参与。（）

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学习资料：

[单选题]下列关于青春期的说法，错误的是（）

A. A、青春期特点包括性与成长
B. B、青春期的孩子尚处在心理断乳期^{(psychologicalweaning period)}
C. C、青春期的孩子已经没有童年期的特点了
D. D、青春期的孩子不成熟、难沟通

[单选题]压力性事件的类别包括（）

A. A、大事件和小事件
B. B、可控事件和不可控事件
C. C、本职工作事件和份外之事
D. D、积极事件与消极事件答案正确

[多选题]对学生的冲动行为，可以采取的方法是（）

A. A、培养延迟满足的能力
B. B、严厉的惩罚
C. C、使用“自我教育训练”
D. D、使用行为改变技术

[单选题]下面哪些物质与愉快教学没有关系？（）

A. A、内啡肽
B. B、乙酰胆碱
C. C、多巴胺
D. D、血清素

[单选题]在个别心理辅导时的接纳原则，是指（）

A. 接纳是有条件的
B. 接纳是无原则的同意
C. 接纳是表里如一的、内心尊重的一种态度
D. 接纳是放弃辅导老师自己的见解

[单选题]逆反期是儿童心理发展中的（）

A. 正常现象
B. 异常现象
C. 偶然现象
D. 病态现象

[多选题]青春期的总体特点包括（）

A. 过渡性
B. 闭锁性与开放性
C. 家庭性
D. 稳定性

[单选题]小学生自我意识的发展有一定规律性，以下哪种说法是错误的（）

A. 小学一年级到三年级处于上升期
B. 小学三年级到五年级处于第二个上升期
C. 小学三年级到五年级处于平稳阶段
D. 小学五年级到六年级处于第二个上升期

[单选题]个别辅导^{(individual coaching)}做配合中，不符合情况的是（）

A. 良好的师生关系可以替代、转化负性关系
B. 所有关系都可以转化为学习关系
C. 倾听式的个别谈话
D. 把领导的身心言行制度化、规范化

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