新一轮课程改革提出，让学生“学会生存，学会关心，学会尊重、理

【名词&注释】

管理能力、民主化(democratization)、基本单位(basic unit)、文化观(cultural view)、操作性(operability)、表达能力(expression ability)、教育制度(educational system)、课程表(timetable)、新一轮(new round)、学会共同生活(learn to coexist)

[单选题]新一轮^{(new round)}课程改革提出，让学生“学会生存，学会关心，学会尊重、理解和宽容，学会共同生活^{(learn to coexist)}，学会创造”。这体现出了什么样的课程改革理念（）

A. 全人发展的课程价值取向
B. 科学与人文整合的课程文化观
C. 缔造取向的课程实践观
D. 民主化的课程决策观

查看答案&解析 查看所有试题

学习资料：

[多选题]教学设计的特征包括（）

A. 指导性
B. 操作性
C. 预演性
D. 隐含性
E. 难控性

[多选题]教育是培养人的活动，从成分上进行分析包含（）

A. 教育目的
B. 教育内容
C. 教育制度^{(educational system)}
D. 教育方法
E. 教育媒体

[多选题]根据强化对行为反应的作用，一般把强化分为（）。

A. 正强化
B. 负强化
C. 零强化
D. 惩罚
E. 表扬

[多选题]班级授课制的特点是（）

A. 以“班”为学生人员的组成单位
B. 以“课时”为教学的时间单位
C. 以“课程表^(timetable)”为教学活动的基本周期
D. 以教室为教学活动的主要场所
E. 以“课”为教学活动的基本单位

[多选题]教师的能力包括（）

A. 语言表达能力
B. 组织教学能力
C. 组织管理能力
D. 教育科研能力
E. 自我调控能力

本文链接：https://www.51bdks.net/show/5xnvr4.html