（）是通过完成一些实际的任务，诱导出学生的真实表现，以此评价

【名词&注释】

思维能力(thinking ability)、课程内容(curriculum content)、学术研究、表现性评价(performing evaluation)、学习主动性(learning initiative)、信息加工理论(information processing theory)、交互式电子白板(interactive electronic board)、快捷键(shortcut key)、活跃课堂气氛(active classroom atmosphere)、越来越(more and more)

[单选题]（）是通过完成一些实际的任务，诱导出学生的真实表现，以此评价学生掌握和运用知识的能力的评价方法。

A. 自我评价
B. 小组评价
C. 表现性评价
D. 同伴互评

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学习资料：

[单选题]项目学习研究表明，项目学习方式有以下有点（）

A. 增强学习主动性，提升赶集思维能力和自主学习能力。
B. 增强学习主动性，提升高级思维能力和研究技能
C. 提升阅读，促进学术研究、团队合作等方面的提高
D. 学生各方面的能力都得到了提升

[多选题]案例中呈现出的探究性小组合作学习单主要包括哪些内容（）

A. 活动目标
B. 问题设计
C. 小组评价
D. 评价标准

[单选题]任务驱动式学习越来越^{(more and more)}受到学校老师的关注，下列选项中对它的理解最为合理的（）

A. 任务驱动式学习是行为主义理论中的一种学习模式，强调对学生的刺激，关注学生被刺激后的反馈
B. 任务驱动式学习是认知主义理论中的一种学习模式，强调教师讲授
C. 任务驱动式学习是构建主义理论中的学习模式，强调学生的体验和活动参与
D. 任务驱动式学习是信息加工理论中的一种学习模式，强调学生对知识的加工和积累

[单选题]下列哪项是传统教学模式？（）

A. 以学生为中心
B. 合作
C. 以现实世界相联系
D. 授导式教学

[单选题]在项目学习中对于形成性评价的描述，下列哪项是正确的？（）

A. 包括对技能或过程的测试、验证、演示
B. 在整个项目学习中，用于改进学习、完善教学。
C. 检验技能的掌握程度
D. 在项目学习或单元结束时实施

[多选题]ipad在教学中的应用模式有哪几种（）

A. 用其中的游戏活跃课堂气氛^{(active classroom atmosphere)}
B. 用ibooks制作电子书资源
C. 用教育类APP辅助课堂教学
D. 用互动平台进行教学管理

[单选题]Word和PowerPoint中“复制”功能的快捷键^{(shortcut key)}是（）

A. Ctrl+A
B. Ctrl+C
C. Ctrl+V
D. Ctrl+X

[单选题]使用交互式电子白板^{(interactive electronic board)}进行几何教学时运用幕布功能的作用是（）

A. 书写课程内容
B. 批注知识点
C. 与学生交互
D. 将课件内容遮盖或显露

[多选题]下列属于制作向量式图像的软件是（）

A. Freehand
B. Illustrator
C. CorelDraw
D. AuthorCAD
E. Photoshop

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