幼儿的撕纸有一个由无意识地玩纸到（）撕出一定的图形的发展过程

【名词&注释】

发展性、专业性(professional trait)、无意识(unconsciousness)、广泛性、发展过程、共同性(concomitant)、具体性(concreteness)、有意识(conscious)

[填空题]幼儿的撕纸有一个由无意识地玩纸到（）撕出一定的图形的发展过程。

查看答案&解析 查看所有试题

学习资料：

[单选题]3岁左右的儿童开始萌发了审美心理，这时的儿童有了（）结构的雏形，即优美形态的审美态度，对优美事物的偏爱和识别优美物体的审美敏感性及相应的美感体验。

A. 审美心理
B. 创造心理
C. 制作心理

[单选题]教师审美素养的特征，除了广泛性、发展性之外，还有（）

A. 确定性
B. 共同性^{(concomitant)}
C. 具体性^{(concreteness)}
D. 专业性

本文链接：https://www.51bdks.net/show/5krl6l.html