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为保证测验中多数项目具有较高的区分度,进而保证整个测验对受测

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    标准差(standard deviation)、卡特尔(cartel)、使用者(user)、平均数(average)、巨大贡献(great contribution)、对照表(comparison table)、导出分数(derived score)、各种类型(various type)、有意义的(significant)

  • [单选题]为保证测验中多数项目具有较高的区分度,进而保证整个测验对受测者具有较高的区别能力,各题难度应该在()之间。

  • A. 0.50±0.10
    B. 0.50±0.20
    C. 0.50±0.30
    D. 0.50±0.40

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  • 学习资料:
  • [单选题]韦克斯勒将离差智商的平均数定为(),标准差定为()。
  • A. 100、16
    B. 100、15
    C. 100、14
    D. 100、13

  • [单选题]以再测法或复本法求信度,两次测验的相隔时间越短,其信度系数越()。
  • A. 大
    B. 低
    C. 小
    D. 不变

  • [多选题]比内-西蒙量表施测时应注意()
  • A. 测验开始时,应该让被试写上一般资料
    B. 应根据年龄选择开始的试题
    C. 主试应熟读指导语
    D. 主试应在记录纸上签名

  • [多选题]美国心理学家卡特尔(J.M.Cattell)对促进心理测验发展做出的巨大贡献是()。
  • A. 使心理测验首次出现于心理学文献中
    B. 认为心理学应立足于实验和测验
    C. 为智力测量制定了常模
    D. 认为心理测验应有普遍的标准

  • [单选题]用1代表男,用2代表女等等,这样的量表通常叫()量表。
  • A. 命名
    B. 顺序
    C. 等距
    D. 等比

  • [单选题]测验的使用者利用()可将原始分数转换为与其对应的导出分数(derived score),从而对测验的分数作出有意义的(significant)解释。
  • A. 转换表
    B. 分布表
    C. 对照表
    D. 都不是

  • [单选题]关于测验编排的一般原则,下列说法中不正确的是()。
  • A. 难度逐步上升,先易后难
    B. 将同类型的测题组合在一起
    C. 答案混合排列
    D. 注意各种类型(various type)测题本身的特点

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