在教案中，完成教学任务的关键所在是（）。

【名词&注释】

教学策略(teaching strategy)、教学内容(teaching content)、板书设计(blackboard writing design)、心理学家(psychologist)、布鲁姆(bloom)、注意力集中(attention focus)、发明人、创始者(originator)、关键所在、学习者个别差异

[单选题]在教案中，完成教学任务的关键所在是（）。

A. 教学内容
B. 教学目标
C. 教学重难点
D. 板书设计

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学习资料：

[单选题]在认知领域的教学目标中，（）代表了比应用更高的智能水平。

A. 知识
B. 领会
C. 应用
D. 分析

[单选题]对程序教学贡献最大的是（）。

A. 斯金纳
B. 普莱西
C. 加涅
D. 布鲁纳

[单选题]（）是由美国心理学家布鲁姆提出来的一种适应学习者个别差异的教学方法。

A. 掌握学习
B. 程序教学
C. 合作学习
D. 发现学习

[单选题]以下说法中，错误的是（）。

A. 与新教师相比，专家型教师的课时计划简洁、灵活，以学生为中心，并具有预见性
B. 专家型教师有完善地维持学生注意的方法
C. 专家型教师往往较注意课堂的细节
D. 专家型教师有丰富的教学策略

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