政府通过学校发放助学金，同时学校设立勤工俭学岗位，学生可以通

【名词&注释】

民政部门(civil affairs department)、工作岗位(working post)、城市居民最低生活保障制度(system of subsistence allowancesfor urb ...)、有劳动能力、重要组成部分(important part)、困难群众、《城市生活无着的流浪乞讨人员救助管理办法》、颁布实施(promulgation and implementation)、身患绝症(terminally ill)、具有重要意义(has important significance)

[单选题]政府通过学校发放助学金，同时学校设立勤工俭学岗位，学生可以通过工作获得一些收入。贫困大学生小徐就是其中的获益者，去年小徐通过在校勤工俭学，不仅保证了自己的生活，还向家里寄去了500元，缓解了家庭的经济压力。政府的做法属于教育救助中的（）。

A. 提供教育补助
B. 心理能力建设
C. 提供教育机会
D. 提供工作岗位

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[单选题]根据救助对象家庭收入的变化以及社会经济发展状况，社会救助应该是（）管理的。

A. 静态
B. 公平
C. 恒定
D. 动态

[单选题]一个月前，城市流浪乞讨人员朱大爷被救助站的工作人员发现并送到救助站，最近朱大爷准备返乡，那么他的返乡车票一般由（）提供。

A. 当地派出所
B. 救助站
C. 朱大爷本人
D. 当地民政部门

[单选题]城乡贫困人口中，因病致贫、因病返贫的比例相当高。因为医疗费用昂贵，许多人生病后不去就医或者推迟就医，结果导致小病酿成大病，使病情更加严重，进一步加重了家庭的经济负担。一些社会工作者便会给救助对象讲解医疗救助的政策、标准和方式，协助对象准备所需材料申请救助，帮助他们获取医疗救助待遇。这里，社会工作者是在帮助贫困人口（）。

A. 协助申请救助
B. 改善救治环境
C. 协调医疗资源
D. 强化社会支持

[单选题]评估是社会救助社会工作开展的基础。评估主要通过科学地收集、分析信息，掌握救助对象的个人能力、资源、社会关系等的状况，来决定如何及时、准确地判断并解决救助对象的问题，满足救助对象的需求。下列关于评估的说法，有误的是（）。

A. 评估是救助工作的开始
B. 评估持续整个救助过程
C. 评估止于救助工作开始以后
D. 评估不是单向的

[单选题]社会工作者小马负责一户贫困家庭的评估。这个家庭共有四口人，姥爷、姥姥、女儿、外孙子。小马在工作过程中，经常可以发现一些新的需要解决的问题，于是他一直关注和评估整个家庭的需求和问题，并及时调整工作方案，确保能使服务对象得到及时的帮助。小马的做法，体现了评估具有（）特点。

A. 保持连续性
B. 需要救助对象的参与
C. 动态推进，全面了解
D. 合理利用知识和经验

[多选题]下面关于社会救助与社会工作的关系，描述正确的是（）。

A. 社会救助以家计调查为基础
B. 社会救助社会工作服务于社会救助
C. 社会救助从属于社会救助社会工作
D. 社会救助是一个静态的、涉及多个领域的复杂概念
E. 社会救助社会工作面向生活困难的个人、家庭和特殊群体

[多选题]从制度设计上看，基本生活救助目前在农村主要是（）。

A. 农村低保制度
B. 农村“五保”供养制度
C. 农村养老制度
D. 农村社会保障制度
E. 农村新型合作医疗制度

[多选题]在我国，流浪乞讨人员的个别化服务主要包括（）。

A. 直接救助
B. 被动救助
C. 主动救助
D. 间接救助
E. 机构救助

[多选题]社会工作者要把握住政策的要点，根据当地的基本住房保障标准和救助标准，协助住房困难群众准确评估自己的家庭收入、财产状况以及住房状况，并做出是否申请的判断。这里，住房救助对象的特征有（）。

A. 符合规定标准的住房困难
B. 可能是最低生活保障家庭
C. 可能是分散供养的特困人员
D. 一定是没有劳动能力的人
E. 一定是身患绝症^{(terminally ill)}的人员

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