【名词&注释】
学业成绩(academic achievement)、成就动机理论(achievement motivation theory)、联合国教科文组织(unesco)、课堂练习(classroom exercise)、国家统一、中心环节(central link)、新一轮基础教育课程改革(the basic educational curriculum reform
...)、付诸实践(put into practice)、责任扩散(diffusion of responsibility)、经验主义价值观
[单选题]教学工作的中心环节是()
A. 上课
B. 备课
C. 课堂练习
D. 学业成绩的检查与评定
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学习资料:
[单选题]目前,我国在基础教育课程管理制度方面,推行的是()。
A. 国家统一管理制度
B. 学校校本管理制度
C. 国家和地方二级管理制度
D. 国家、地方、学校三级管理制度
[单选题]联合国教科文组织提倡的"国际理解教育"体现的课程改革基本价值取向是()。
A. 知识主义价值观
B. 多元主义价值观
C. 精英主义价值观
D. 经验主义价值观
[单选题]动机水平适中,最有利于激发学习动机的理论()
A. 成就动机理论
B. 耶克斯-多德森定律
C. 成绩结构理论
D. 强化理论
[单选题]拉塔奈和达利的一系列实验室实验表明,他人在场减少了紧急情况下采取助人行动的可能性,这种现象被称为()
A. 社会干扰
B. 群体影响
C. 群体一致性
D. 责任扩散(diffusion of responsibility)
[单选题]我国新一轮基础教育课程改革(the basic educational curriculum reform)中,课程评价功能更加强调的是()。
A. 甄别与鉴定
B. 选拔与淘汰
C. 促进学生分流
D. 促进学生发展与改进教学实践
[单选题]把课程计划付诸实践(put into practice)的过程,属于()。
A. 课程目标
B. 课程实施
C. 教学任务
D. 课程评价
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