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高等学校的社会服务职能无论在观念上还是在实践上,首先是在()

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  • 【名词&注释】

    国际组织、参考文献(refs)、因材施教、中世纪(middle ages)、“文化大革命”、政治事件(political events)、实质性(substantial)、“五四运动”、“四人帮”、参考书目(bibliography)

  • [单选题]高等学校的社会服务职能无论在观念上还是在实践上,首先是在()产生的。

  • A. 英国
    B. 美国
    C. 意大利
    D. 德国

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  • 学习资料:
  • [单选题]为替代“高等教育”这一概念,国际组织有时采用的概念有()。
  • A. 中学后教育和成人教育
    B. 第三级教育和中学后教育
    C. 成人教育和继续教育
    D. 大学教育和社区教育

  • [多选题]关于学年制的缺点叙述,正确的有()。
  • A. 要求单一、缺乏弹性
    B. 不利于因材施教
    C. 不利于学生个性发展
    D. 易于造成学生时间和精力的浪费

  • [多选题]从历史上看,高等教育的教学、科研和社会服务职能分别源自()。
  • A. 意大利、法国和英国
    B. 中世纪西欧、德国和美国
    C. 英国、德国和美国
    D. 中世纪大学、柏林大学和美国“赠地学院”

  • [多选题]从历史上看,许多政治事件常常从学校发端,如()。
  • A. 东汉在太学生风潮
    B. 近代的“五四运动”
    C. “文化大革命”
    D. “四人帮”覆灭

  • [单选题]以著作和论文最后的参考文献或参考书目(bibliography)为线索,查找有关主题文献的高等教育研究方法是()。
  • A. C

  • [单选题]在英国传统大学中,()是实质性(substantial)的行政权力部门。
  • A. 校长
    B. 理事会
    C. 评议会
    D. 校务委员会

  • [多选题]高等教育的个体功能是指()
  • A. 提高个人知识与能力水平
    B. 培养良好的个性
    C. 提升个人的社会地位与价值
    D. 个人人格的完善

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