有的语言障碍因听力损伤引起，有的有孤独症伴随，有的因环境改变

【名词&注释】

可行性、孤独症(autism)、局限性(limitation)、适用性(applicability)、辅导教师(a tutor)、语言障碍(language disorders)、儿童教育(children education)、现实表现(realistic performance)、早期教育指导(the early education and instruction)、治疗者(therapist)

[单选题]有的语言障碍因听力损伤引起，有的有孤独症伴随，有的因环境改变引起，语言矫治工作应贯彻（）原则。

A. 兼顾个人与集体
B. 个别化指导
C. 可行性
D. 系统性

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学习资料：

[单选题]听觉障碍的治疗责任承担者是（）。

A. 医生和教师
B. 家长和教师
C. 教师和言语矫治专家
D. 医生、家长、教师和言语矫治专家

[单选题]人本主义游戏治疗理论不认为（）

A. 游戏治疗具有普遍的适用性
B. 游戏治疗有局限性
C. 游戏治疗仅对部分儿童有效
D. 治疗者^(therapist)要完全接受儿童的现实表现^{(realistic performance)}

[单选题]（）是20世纪80年代兴起于加拿大的一项智力落后儿童教育^{(children education)}方案。

A. A．波特奇•早期教育指导^{(the early education and instruction)}方案
B. B．家长辅导方案
C. C．多曼早期教育法
D. D．劳伦兹的印刻现象

[单选题]为超常儿童提供与一般儿童不同的学习探索、试验和调查的机会，把他们较早的引入研究领域，这种超常儿童的教育安置模式是（）。

A. 辅导教师项目
B. 独立学习项目
C. 资源教室
D. 加强班

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