2022教师资格证-高中物理模拟考试题150

1. [单选题]将心理学引入教育的第一人是( )。

A. 赫尔巴特
B. 裴斯泰洛齐
C. 夸美纽斯
D. 亚里士多德

2. [单选题]关于观察法，下列说法不正确的有( )。

A. 可揭示因果关系，可重复检验，数量化指标明确
B. 儿童的心理与行为括动不稳定，各种表现具有偶然性，要进行反复多次的观察
C. 在"单盲"情况下，观察的效果较为客观可靠
D. 观察资料的质量容易受观察者能力和其他心理因素的影响

3. [单选题]一个测验经过多次测量所得到的结果一致性较高，说明该测验的( )较高。

A. 信度
B. 难度
C. 效度
D. 区分度

4. [单选题]提出了学习的认知一一目的学说，认为学习不是简单地在刺激和反应间建立直接的联结，而是存在一种中介变量的心理学家是( )。

A. 桑代克
B. 巴甫洛夫
C. 托尔曼
D. 苛勒

5. [单选题]托尔曼认为学习的最终结果是( )。

A. 顿悟学习
B. 在对环境综合认知的基础上形成了认知地图
C. 对知觉进行重组加工
D. 形成自己的认知结构

6. [单选题]知识学习主要是学生对知识的内在加工过程，知识学习的第一个阶段是( )。

A. 知识获得
B. 知识保持
C. 知识提取
D. 知识运用

7. [单选题]个体由自己的学业成就而获得相应的地位和威望的需要是( )。

A. 认知内驱力
B. 自我提高内驱力
C. 附属内驱力
D. 成就动机

8. [多选题]班主任了解学生的途径有( )。

A. 分析书面材料^{(written materials)}
B. 调查
C. 观察
D. 谈话

9. [多选题]案例分析题 张老师在“牛顿第一定律”这堂课，由于牛顿定律是同学们第一次接触，在课堂的导入方面就显得尤为重要。张老师经过精心设计，决定用直观演示的方法，来吸引同学的注意力，于是在正式课堂导入部分，播放了电影的节选《热血飞车》的撞车场面。但是发现同学们看了电影之后，整个课堂思路都停留在电影的场景上，并没有达到引导同学快速进入课堂状态的目的。 根据上述内容，请回答下列问题： (1)根据课堂导入的作用，评价一下张老师的课堂导入是否合理。 (2)结合这个教学问题，你来设计一个比较合理的课堂导入，并说明设计意图。

A. (1)课堂导入的主要作用在于：①使得同学们集中注意，激发情感；②建立学习的框架和参考的基点；③为学生创设良好的学习情景；④激发学生参与的愿望。在张老师的导入当中，确实能引起学生们的注意力，但是并没有建立学习的框架和参考的基点，放的电影与教学的内容并没有太大关系，所以不仅没有达到吸引注意、引起兴趣的目的，反而使得同学们的注意力停留在电影的激烈场面上，所以张老师这个课堂导入的设计并不合适。 (2)导入：从生活走向物理，通过媒体播放一组生活动画情境：如关闭发动机的车、自由摆动的秋千、踢出去的足球等一系列运动的物体最终要停下来的画面，让学生思考物体运动是否需要力的维持，接下来，再简介亚里士多德、伽利略对类似现象的思考认识，向学生提出问题，激化两种观点的矛盾，激发学生探究欲望。这时，便将学生顺其自然地引入了一个有趣的物理情境，从而顺利引入新课。同时板书课题，明确学习目标。 设计意图：运用多媒体的动态画面，创设情境，提高学生学习兴趣。把辩论的形式引入课堂，活跃课堂气氛^{(active classroom atmosphere)}，充分调动^{(fully mobilize)}学生的积极性。

查看答案&解析 查看所有试题

本文链接：https://www.51bdks.net/show/4v3yzj.html