道德焦虑指的是（）。

【名词&注释】

冰淇淋(ice cream)、弗洛伊德(freud)、精神分析(psychoanalysis)、特质焦虑(trait anxiety)、罪恶感(feeling of guilt)、斯皮尔伯格(spielberg)、内疚感、自卑感(sense of inferiority)、青年期(adolescence)、心理上(mentally)

[单选题]道德焦虑指的是（）。

A. 本我和自我间的冲突引起的
B. 当自我力量不够强时，自我不能控制本我，就体验到一种无对浮动性的恐惧感
C. 自我受到超我威胁时产生的，它表现为羞耻感和罪恶感
D. 来自外界环境真实的危险或威胁性事件
E. 有明确的对象，起到有助于自我保存的作用

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学习资料：

[单选题]以下观点符合人本主义心理学理论的有（）。①人的五种需要由低到高排列②低层次需要满足后高层次需要产生③高层次需要产生后，低层次需要仍然存在，但强度减弱④不同心理发展水平的人动机结构不同，占优势的需要影响行为⑤心理需求层次的发展也存在例外，比如为实现高的理想而牺牲基本需求乃至生命

A. ①②③
B. ①②③⑤
C. ①②③④
D. ①②③④⑤
E. ②③④⑤

[单选题]下列关于似动现象的陈述，错误的是（）。

A. 是指在一定的时空条件下，人们在静止的物体间看到了运动
B. 是指在一定的时空条件下，人们在无连续位移的地方看到了连续的运动
C. 在电影、电视看到的画面活动是一种动景运动
D. 看到月亮在云间移动是一种诱发运动
E. 似动现象是一种错觉

[单选题]艾里克森认为，青年期^{(adolescence)}的主要发展任务是（）。

A. 获得自主感，克服羞怯和疑虑，体验意志的实现
B. 获得主动感，克服内疚感，体验目的的实现
C. 获得勤奋感，克服自卑感^{(sense of inferiority)}，体验能力的实现
D. 建立自我同一感，防止同一感的混乱，体验忠实的实现
E. 获得完善感，避免失望和厌倦感，体验智慧的实现

[单选题]根据斯金纳的心理发展理论，下面错误的观点是（）。

A. 正强化是由一种新的刺激的加入增进了行为出现的频率
B. 负强化是由某一刺激的撤消或减少而使行为频率增加
C. 行为受伴随它的强化刺激所控制
D. 行为不强化短时间内不会消退
E. 强化不及时不利于人的行为发展

[单选题]进入青春期所面临的心理困境不包括（）。

A. 烦恼突然增多
B. 不知怎么出现在众人面前
C. 容易出现内疚感
D. 不知如何保持和确立自己在同伴人中应有的地位
E. 心理上^(mentally)的断乳带来孤独的心境、压抑的心理

[单选题]弗洛伊德把焦虑分为（）。

A. 神经症性焦虑、特质焦虑、现实焦虑
B. 神经症性焦虑、道德焦虑、现实焦虑
C. 基本焦虑、特质焦虑、道德焦虑
D. 特质焦虑、道德焦虑、现实焦虑
E. 基本焦虑、道德焦虑、现实焦虑

[单选题]喜欢锻炼的爸爸与外单位的爱运动的老张是球友，这主要是因为（）。

A. 相似性吸引
B. 互补性吸引
C. 邻近性吸引
D. 外表的吸引
E. 人格的吸引

[单选题]以下属于群体描述的是（）。

A. 偶尔一起乘电梯的几个人
B. 在马路上围观交通事故的人们
C. 排长队买冰淇淋的散客
D. 奥运会场馆里的几十个观众
E. 电影院里的安全巡逻小分队

[单选题]阿德勒视为人格的原初动力的是（）。

A. 社会兴趣
B. 生活风格
C. 器官缺陷与补偿
D. 追求卓越
E. 自卑情结

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