【名词&注释】
社会实践(social practice)、发展水平、主观因素(subjective factors)、因人而异(given different)、社会群体(social group)、扬长避短、思想准备(ideological (preparation))、魅力四射、家庭亲子关系、关系恶化
[单选题]下列属于自我体验与认知方面的活动是。()
A. 镜中的我
B. 魅力四射
C. 酸酸甜甜就是我
D. 一起跳舞吧
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学习资料:
[多选题]影响性格形成和发展的因素主要有()。
A. 家庭
B. 学校
C. 社会实践
D. 主观因素
E. 遗传
[单选题]教师在带领小学生进行团体训练时,应注意将活动涉及的主题与()相匹配。
A. 训练的内容
B. 学生自我的发展水平
C. 学生的成熟度
D. 学生的人格特征
[多选题]辅导员在运用解释时要注意()
A. 要注意了解情况,准确地把握问题
B. 要注意解释不能强加于人,最好在辅导对象有足够的思想准备(ideological (preparation))时进行解释
C. 解释不能过多,防止辅导对象错认辅导员的参照体系,而使辅导关系恶化
D. 根据辅导对象特点因人而异,确定解释的理论和依据。
[多选题]如何提高个人的自尊水平?()
A. 良好家庭亲子关系
B. 成功行为的反馈
C. 选择参与和扬长避短
D. 选择合适的社会群体进行比较
[多选题]青少年自身的()特点可能会影响别人和她的交往。
A. 相貌不好
B. 言语能力差
C. 认知水平低
D. 智商不高
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