对儿童进行社会教育的途径包括：（）、随机教育、家园合作。

【名词&注释】

抑制作用(inhibition)、性行为(sexual behavior)、相互影响(interaction)、道德行为(moral behavior)、社会教育活动、内疚感、达不到

[单选题]对儿童进行社会教育的途径包括：（）、随机教育、家园合作。

A. 专门的教育活动
B. 综合教育活动
C. 区域活动
D. 儿童游戏

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学习资料：

[单选题]以下有关儿童道德情感发展的观点中，错误的是（）。展

A. 共情对攻击性行为的产生有-定的抑制作用
B. 内疚感的产生主要是因为个体行为达不到自己内心的理想要求，而羞愧感更多是
C. 因为达不到外部要求
D. 儿童的共情能力是随着年龄的增长而自然发展的
E. 学前儿童道德情感的发展与道德认知、道德行为相互影响、协同发

[多选题]学前儿童社会教育活动设计中，一次具体活动的教案一般包括：（）。

A. 活动名称、活动目的
B. 活动前的准备
C. 活动过程
D. 活动的延伸
E. 活动评价

[多选题]学前儿童社会教育评价的组织与实施过程中，评价实施的准备阶段需要做好的工作：（）。

A. 组织准备
B. 资料准备
C. 方案准备
D. 文件准备
E. 活动准备

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