【名词&注释】
认知疗法(cognitive therapy)、文化程度(education level)、精神分析(psychoanalysis)、经济状况(economic status)、情绪反应(emotional response)、心理学理论(psychological theory)、职业选择(career choice)、巴甫洛夫(pavlov)、明尼苏达多项人格调查表、产生影响(have effect)
[单选题]心理科学诞生的标志是()
A. 弗洛伊德提出精神分析理论
B. 希波克拉底提出气质体液说
C. 冯特在莱比锡建立第一个心理实验室
D. 詹姆斯等人提出新心理学理论
E. 巴甫洛夫(pavlov)提出高级神经活动类型学说
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学习资料:
[单选题]李某,竞争意识强,总想胜过他人;老觉得时间不够用,说话快、走路快;脾气暴躁,容易激动;常与他人的意见不一致。其行为类型属于()
A. A型行为
B. BC混合型行为
C. AC混合型
D. D型
E. C型
[单选题]行为主义学派认为,人的异常行为、神经症主要是通过什么得来的()
A. 生理反应
B. 外界刺激
C. 人的认知
D. 学习过程
E. 遗传因素
[单选题]情绪可通过哪些系统的生理反应对人体健康产生影响(have effect)()
A. 神经系统、循环系统和泌尿系统
B. 呼吸系统、循环系统和泌尿系统
C. 呼吸系统、循环系统和免疫系统
D. 神经系统、内分泌系统和免疫系统
E. 呼吸系统、内分泌系统和免疫系统
[单选题]明尼苏达多项人格调查表最初是根据什么需要编制的()
A. 职业选择(career choice)
B. 心理学应用
C. 临床医学
D. 人类学研究
E. 精神病临床
[单选题]替代学习疗法属()
A. 精神分析疗法
B. 询者中心疗法
C. 行为疗法
D. 认知疗法
E. 生物反馈疗法
[单选题]心理治疗有4个基本过程不包括()
A. 技术手段准备阶段
B. 治疗行动阶段
C. 分析认识阶段
D. 问题探索阶段
E. 结束巩固阶段
[单选题]建立医患关系的原则是()
A. 疾病病程和患者的经济状况
B. 疾病性质和患者的人格特征
C. 疾病性质和患者年龄
D. 患者的文化程度和情绪反应
E. 患者的社会地位和经济状况
[单选题]人生会遇到无数应激原的作用,只有那些对人有意义的刺激物才能引起心理应激反应,这些事物是否对人有意义,很大程度上决定于()
A. 应激原的性质
B. 应激原的强度
C. 应激原的数量
D. 人的认知评价
E. 人的智力水平
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